N2 Listening · Test 1
The complete 聴解 section from the JLPT July 2019 paper, with the original exam audio.
Transcript
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- 1番
- 男の人と女の人が話しています。
- 男の人はこの後何をしますか。
- モリサー!
- 僕来週引っ越すんだけど
- 今使ってる冷蔵庫いらなくなるんだ。
- それで、もらってくれる人を探してるんだけど、誰か知らない?
- うん。
- ちょっと心当たりないなぁ。そっかぁ。
- 冷蔵庫って確か粗大ゴミとしては出せないんだよね。
- うん。
- 法律でいらなくなった冷蔵庫を出すときは手続きをすることになってるよね そっか
- 手続きってどこでするの?
- 市役所に連絡してもいいけど
- 引っ越し会社によっては
- 事前に言っとけば手続きをしてくれて。
- 引っ越し当日冷蔵庫の回収もしてくれるって聞いたことあるよ
- えっそうなんだ?
- その方が簡単だから聞いてみたら?
- 来週まで時間もないでしょう?
- わかった。
- ありがとう。
- 男の人はこの後何をしますか。
- 2番
- 日本語学校で先生が話しています。
- 学生はこの後、スピーチの原稿をどう直しますか?
- 先週提出してもらったスピーチの原稿を返します。
- はじめのところに自己紹介を入れてもらいましたが
- 皆さんよくかけていました。
- スピーチの内容もそれぞれとても面白かったです
- 授業で勉強したように難しい言葉には説明をつけて、
- わかりやすくしているのも良かったんですが、
- 皆さん、文と文をつなぐ表現がほとんど使われていませんでした。
- 不自然に感じるので
- 今から見直して入れてみましょう。
- その他の点についてはそれぞれコメントを入れました。
- 全体的な長さは今は考えなくてもいいですよ。
- 学生はこの後。
- スピーチの原稿をどう直しますか
- 3番
- デパートの洋服売り場で
- 店の人と男の人が話しています。
- 店の人は、ズボンの裾を
- どのように仕上げますか?
- お客様。
- そちらのズボン、履いてみていかがですか?
- ああ、ちょうどいいです。
- ただ、ズボンの裾が少し長いので短くしてもらえますか?
- かしこまりました。
- では、長さを確認いたします。
- あのー、今これは裾が内側に折ってあるんですけど、
- 外側に折るようにしてもらえますか?
- 売り場に飾ってあったのみたいに
- あっ。
- はい。
- できますか、よかった。
- で、売り場にあったのは
- 折ったところをボタンで止めるようになってましたが
- 糸で止めてもらいたいんです
- ボタンですと止めたり外したりしやすいので
- 汚れなどのお手入れがしやすいですよ。
- うーん、僕には必要ないかな。
- 承知しました。
- ではそのように。
- 店の人はズボンの裾を
- どのように仕上げますか?
- 4番
- 会社で女の人と男の人が話しています
- 男の人はこの後 まず何をしなければなりませんか
- 田中さん新製品の発売に合わせて行うイベント
- あれやることが確定したから準備始めてくれる
- はいわかりました
- 今回は社長に挨拶をお願いしてあるから
- 社長が来られる日じゃないといけないの
- 秘書官に予定を聞いてくれる
- イベントの候補日を絞らないといけないから
- はい日にちが決まったら会場を予約しますね
- 参加者は何人ぐらいになるでしょうか
- 100人ぐらいかな
- 営業部が今招待客の名簿を作ってるところなんだけど
- じゃあ会場を予約するのは名簿ができてからですね
- うん
- 男の人はこの後
- まず何をしなければなりませんか
- 5番
- アパートの入り口で
- 男の管理人と女の学生が話しています。
- 女の学生は明日の朝。
- まず、何をしなければなりませんか?
- ありんさんおはようございます。
- 掲示板にお知らせを貼っておいたんですけど、明日の土曜日、大丈夫ですか?
- えっ?
- 明日何かあるんですか?
- すみません。
- 掲示板ちゃんと読んでなくて自転車置き場のペンキを塗り直すんですよ
- ついでに自転車置き場の掃除もするんです
- あ、そうなんですか。
- すみません。
- 明日はちょっと時間がなくてああいいえ
- 自転車をアパートの前の駐車場に移動してほしいんです。
- 今日はまだ駐車場が使えないから
- 明日の朝7時から10時の間にお願いします。
- ああ!
- 一緒にペンキを塗るのかと思っちゃいました。
- それはプロに頼んでありますよ。明日の朝、
- 大丈夫そうですか?無理なら私がやっておきますが。
- はい。
- 出かける前にできます。お願いします。
- 動かしたらすみませんが鍵は私に預けてください。
- 自転車はこちらで戻しておきますから
- わかりました。
- 女の学生は、明日の朝。
- まず何をしなければなりませんか?
- 1番
- 男の人と女の人がプリンターについて話しています。
- 女の人は今使っているプリンターを選んだ理由は、何だと言っていますか
- 中山さんこの間プリンター買ったって言ってたよね。
- うちのプリンター急に壊れちゃって
- 新しいの買わないといけないんだけど
- 参考までにどうやって決めたのか教えてもらえない?
- そうだねー。
- 最近のプリンターは写真をすごくきれいに印刷できるし
- インクの容量も大きいしすごいなって思った
- コピーやファックスの機能もついてたりして便利になってるし。
- うん。
- 私が買ったのは印刷スピードが速いっていうのが一番の特徴だったんだけど
- 私は、文字を取り込む機能があるのがいいなって思ったんだ 文字を取り込む? うん
- 紙の書類を電子ファイルとしてパソコンに保存したい時ってあるでしょ?
- そんな時に便利なんだ。
- いちいち手で打ち直さなくていいし
- えっそうなの?
- すごいね。
- 女の人は今使っているプリンターを選んだ理由は、何だと言っていますか?
- 2番
- 会社で。
- 女の人と男の人が話しています。
- 男の人は何が一番嬉しいと言っていますか?
- 田中さん。
- 田中さんの企画した新商品
- 先月の売上1位でしたね。
- おめでとうございます。たまたまだよ。部長も喜んでらっしゃいましたよ。
- そう。
- 企画の時から自由にやらせてもらったからね。
- 実はこの間、大学時代の友人と話してたら
- この商品のことをすごくいいねって言ってくれたんだよ。
- 作ってる側からすると
- 知ってる人からこう言ってもらえるのはどんな言葉より嬉しいよね。
- これからも頑張らなきゃって思うよ。
- よかったですね。
- 次の企画も。
- 私たちみんな期待してます
- わあ、プレッシャー大きいなあ。
- 男の人は何が一番嬉しいと言っていますか?
- 3番
- 放課後の子供のための教室で
- 男の学生と係りの人が話しています
- 係の人はどんな人にボランティアに来てほしいと言っていますか?
- すみません。
- こちらの教室で夏休みの間のボランティアスタッフを募集してるって聞いたんですが、
- この教室って、どんなことをするんですか?
- あ!
- 小学生の子供たちが放課後一緒に遊んだり宿題をしたりするんです
- 夏休みは普段より子供が増えるので募集してるんですが
- ボランティアご希望ですか?
- 興味あるんですが、こういうボランティアやったことないんです
- 大丈夫でしょうか?
- 経験はないよりあったほうがいいですけど、まあ子供って
- 放っておいても自分で遊ぶものですからね
- 遊びを教えたりする必要もないですし
- そうですか。それより、子供の話に耳を傾けてくれる人がいいんです。
- 子供って、
- 自分の話を聞いてもらえたらそれだけで嬉しいんですよへえ算数とか国語とか勉強を教えられる人は他にもスタッフにいますから
- よかったら一度ぜひ教室に来てみてください。はい。
- ありがとうございます。
- 係の人はどんな人にボランティアに来てほしいと言っていますか?
- 4番
- 日本語のクラスで留学生が日本での体験についてスピーチをしています。
- 留学生は、ある店で買い物をしたとき
- 店員のどんな対応が嫌だったと言っていますか
- 先日、スニーカーを買いに行きました。
- 店に入るとすぐ店員さんが声をかけてくれました。
- それは嬉しかったんですが、その後ずっと離れないんです。
- 商品を見ようとするたび
- 丁寧な言葉で説明してくれましたが、近くにいられると気になって
- ゆっくり見られませんでした。
- 私の国では、店員は挨拶はしますが
- 客が質問した時しか近くには来ないんです
- ただ、私の国の場合、高い商品を勧められることが多いんですが
- この店ではそんなことはありませんでした。
- 留学生はある店で買い物をしたとき
- 店員のどんな対応が嫌だったと言っていますか
- 5番
- 図書館で。
- 女の人と男の人が話しています。
- 男の人は図書館へ来る人を増やすために
- まずどんなことをしたらいいと言っていますか?
- ここ数年うちの図書館を利用する人が減ってきてるんですが、そうだね。
- 少し前に子供向けに絵本の読み聞かせの回とか、
- 図書館ツアーとかやってみたら効果があったよね。
- これから対象を子供以外にも広げていったらどうかな。
- 大人向けのイベントなら、今までもやってましたよね。
- うーん、ただ…。
- これまでは昼間しかやってなかったでしょう。
- 今度は、夜の時間にもやってみるとか。
- これならすぐにできるし。
- そうですね。
- うん、とにかくやってみよう。
- あと将来的には学習スペースの設備を充実させたり
- 設備 うん机や椅子をいいものに変えて快適にしたり
- パソコンを使う人も多くなってるから、コンセントを増やしたり
- なるほど。
- もしそうなったら、積極的に宣伝したいですね。
- そうだね。
- 男の人は、図書館へ来る人を増やすために
- まず、どんなことをしたらいいと言っていますか?
- 1番
- 就職セミナーである航空会社の社員が話しています。
- 私は飛行機の乗務員をしています。
- 機内でお客様が快適で安全に過ごせるように様々な仕事をします
- この仕事は飛行機でいろいろな場所に行けて魅力的だと思われているようで 就職を希望する学生さんが多いのも事実です
- ただいい面ばかりではありません。
- お客様の荷物の上げ下ろしのお手伝いや
- 飲み物食事のサービスなど
- 休む間もないほどです
- また何かトラブルが起これば
- お客様への対応が求められます
- 外からはそういったことはなかなか見えにくいと思いますが、
- 社員は何について話していますか?
- 1. この仕事の魅力。
- 2. この仕事の大変さ
- 3. この仕事に就いた理由
- 4. この仕事に必要な体力
- 2番
- 女の人と男の人が男の人が買った車について話しています
- 最近新しい車を買ったんだってね。
- うん。
- ずっと憧れてた車なんだ。
- 有名なデザイナーがデザインした車で、外見も中も洗練されてて
- 僕にとっては一流ホテルにいるのと同じような感じなんだ。
- へぇ…。
- ただ、買うかどうか最後まで悩む値段だったんだけどね。
- 買ってから驚いたんだけど
- 乗ってて疲れにくいんだ。
- 視界の良さとか操作のしやすさとか
- 運転手の負担を最小限に抑える工夫が効いてて
- 安全運転にもつながるしね
- その意味では安い買い物だったと思うよ。
- 男の人は、買った車について
- どう言っていますか?
- 1. 値段も安かったし
- いい車で満足だ。
- 2. 値段は高かったが、いい車で満足だ
- 3. 安い車なので
- 性能に不満がある
- 4. 高級な車だが、性能に不満がある。
- 3番
- ラジオで料理研究家が話しています。
- 料理を作ったら食べた人においしいと言ってほしいとみんな思いますよね。
- ところが、好みは人それぞれ
- その好みを形成するものの一つは、子供の頃から毎日食べていた家庭料理の味です
- 家庭だけでなく学生時代によく通っていた食堂などの
- 慣れ親しんだ味を美味しいと感じることが多いと言われています。
- 他にも暑い地域では
- 汗をかいて体温を下げる効果のある辛い料理が好まれるといった、
- 気候によるものなどもあります。
- 料理研究家は、何について話していますか?
- 1. おいしい料理を作る工夫
- 2. 子供時代の食事の思い出
- 3. 家庭料理の味の特徴
- 4. 味の好みを決める要素
- 4番
- テレビで。
- アナウンサーが作家にインタビューをしています。
- 今日は、今話題の作家
- 山田はじめさんにお話を伺います。
- どうぞよろしくお願いいたします。
- 山田さん最近若い人の読書離れが進んでいると言われていますが
- 読書っていうのは人生を豊かにしてくれるので
- 若い人には本を読んでもらいたいですね。
- ただ個人的には一年に何冊本を読んだとか
- そういうことはそれほど大切ではないと思います。
- と言いますと、私は若い頃、好きな本をよく汚れてボロボロになるまで読んでましたが、
- 同じ本でも読むたびに違うことを感じて
- 考えが深まっていったのを覚えています
- 最近は仕事や人間関係に役立つからといって
- 実用的な本ばかり宣伝される傾向がありますが
- そういう本は何回も読んだりしないですからね。
- 若い人にも自分が出会った一冊とじっくり向き合ってほしいですね。
- 作家が言いたいことは何ですか
- 1. 好きな本を繰り返し読んでほしい。
- 2. なるべく多くの本を読んでほしい。
- 3. すぐに役に立つ本を読んでほしい。
- 4. 宣伝を参考にして本を選んでほしい
- 5番
- 学校で校長先生が話しています。
- 受験勉強やスポーツの練習など
- 大きな目標に向かっているとき
- 目標しか見えなくなっていることがあります
- そこに向かう道は辛くても仕方がないと いやいや取り組んでいたりしませんか?
- 目標を持つことはもちろん大事ですが、ちょっと視点を変えてみましょう。
- 学ぶことを運動すること自体にも喜びがあり
- 自分の成長につながるはずです
- 最終的なゴールは同じでも、そこにたどり着くまでにどう取り組むかによって
- 得られるものも変わってくるかもしれません
- 校長先生が伝えたいことはどのようなことですか
- 1. 目標は自分に合ったものが良い
- 2. 目標を持ち続けることが必要だ
- 3. 目標に向かうプロセスにも意味がある
- 4. 時々目標を見直すことが大事だ
- 1番
- ん?
- 会議の資料をこの机の上に置いたはずなのに…
- 1. え、ないんですか?
- 2. 助かります。
- ありがとうございます。
- 3. あ、机の上に置いてはいけなかったんですね。
- 2番
- おりさん
- 勧めてくれたカメラ買いましたよ。
- 小型ながらなかなか高性能ですね。
- 1. もっと小さいのが良かったんですね。
- 2. 小さいのにすごいでしょう。
- 3. 小さい方が性能がいいんですか?
- 3番
- 今日の実習のレポート
- 明日出さなきゃいけないなんて
- 1. 明日までじゃなくてよかったね。
- 2. ほんと?
- もっと時間欲しいよね。
- 3. え?
- レポートを出さなくてもよくなったの?
- 4番
- あの佐藤さんこの椅子運んでくださると助かるんですが
- 1. 運んでいただけるんですか?
- 2. え、私運んでませんよ。
- 3. あ、はい。
- どこへ運びましょうか?
- 5番
- 鈴木さん。
- イベントの準備は順調?
- 1. では早速準備を始めます
- 2. 中心になるなんて残念です
- 3. 今のところうまくいってます
- 6番
- 昨日、愚痴を言っちゃったけど、 聞かなかったことにしてくれない?
- 1. ああ…わかった。
- 忘れるよ
- 2. え?
- ちゃんと聞いてたよ。
- 3. もちろん。
- いつでも聞くよ。
- 7番
- 今朝もう少しでいつもの電車に乗り遅れるところだったよ。
- 1. そっかー。
- でも間に合ったならよかったね。
- 2. ああ、いつものに乗れなかったんだ。
- 3. えっ?
- 電車が遅れたんだ。
- 8番
- 伊藤さん。
- 午後の会議の準備一緒にやることになってたけど、
- 僕一人でできないこともないよ
- 1. それなら一緒にやろうか?
- 2. えっ?
- 一人でやったの?
- 3. じゃお願いしてもいい?
- 9番
- 藤田さんスピーチの練習、付き合ってくださってありがとうございました。
- 当日もうまくいくといいんですけど。
- 1. うまくいったんだ。
- 頑張った甲斐があったね。
- 2. 仕方ないよそんなにがっかりしないで。
- 3. きっと。
- 練習の成果を出せると思うよ。
- 10番
- サークルの打ち合わせ、5番教室でやるって聞いたけど、
- 教室は予約してからでないと使えないよ。
- 1. 予約は必要ないんですね。
- 2. 先週予約しました。
- 3. せっかく予約したのに使えないんですか?
- 11番
- 森田さん。
- 森田さんの企画書だけど
- データなしじゃ検討しようがないよ。
- 1. すみません。
- すぐ用意します
- 2. あっ…検討していただけるんですね
- 3. ええ。
- ご理解ありがとうございます。
- 1番
- 市の体育館の受付で
- 女の人と男の職員が話しています。
- すみません。
- 何か軽い体操でも始めたいと思ってるんですが
- こちらでそういう教室はやってますか?
- はい。
- いろいろありますよ。
- 時間や内容のご希望はございますか?
- えーと平日の午前中で
- 運動が苦手な私でも続けられそうな教室がいいんですけど
- 通ってらっしゃる他の方とも親しくなれるような雰囲気の
- そうですね、軽い体操というと、
- 火曜9時半からのボール体操
- これは直径50センチぐらいのゴムボールに座って体操をします。
- ああそれから水曜10時からの柔軟体操
- 体をゆっくり動かして手足を伸ばします。
- こちらのクラスは、
- 時々参加者の皆さんで交流会をやってるみたいですへーいいですねそれから
- 木曜10時からのリズム運動
- 音楽を流してリズムに合わせた運動をします。
- 仲のいいクラスで去年の秋には皆さんで近くにハイキングに出かけてましたよ その教室
- こないだテレビで紹介してましたよね?
- 音楽に合わせて体操するの楽しそうでしたけど、みなさん、汗びっしょりでした。
- ご覧になったんですね。
- かなり体を動かすのでいい運動になりますよ
- あとは、土曜の午前なんですが、筋肉トレーニングもあります。
- 講師からいろんなトレーニング器具の使い方を教わりながら筋肉を鍛えるクラスです迷いますね
- でもやっぱり週末は明けておきたいんですよね。
- あんまり激しい運動だとできるかどうか自信がないし、
- 教室以外にも仲良くなる機会がある方がいいな。
- えっと、こちらの教室、見学できますか?
- 女の人はどの教室を見学したいと言っていますか?
- 1. ボール体操
- 2. 柔軟体操
- 3. リズム運動。
- 4. 筋肉トレーニング
- 2番
- 大学で大学祭の係の学生3人が話しています。
- 大学祭まであと1ヶ月だね。
- 去年の参加者のアンケートで
- ゴミ箱の場所が分かりにくかったっていう声が多かったけど、
- 今年どうしたらいいかまだ決めてなかったね。
- あちこちにゴミが捨てられてたよね。
- 来場者に配った会場案内のチラシに
- ゴミ箱の場所も書いておいたんだけど、チラシの数が足りなかったかなぁ…
- チラシは余ってたよ
- じゃあチラシが見にくかったかなぁ。
- もう少し字を大きくして見やすくしたらどうかな。
- でも、お客さんは食べ物や荷物を持って移動するわけだよね。
- チラシまで見ながらって
- 難しいんじゃない?それもそうだね。
- 「うーん、去年は会場内にゴミ箱はここです」っていう看板も立てたよね。
- 設置場所も問題なさそうだったけど
- うん。
- 看板の文字も大きくて
- かなり目立ってたはずなんだけど。混んでたからね。
- 行列もあちこちにできてたし
- それで見えにくかったのかもしれないね。
- それなら今年はもう少し高さがあるものにしてみようか。
- 目につきやすいように。
- うん、なるほど、それがいいね。
- で、チラシは今年はどうする?
- 見てもらえないなら配るのやめる?
- 見る人は見るからあったほうがいいと思う。
- 去年の十分見やすくできてたと思うから
- あれを使おう。
- 問題解決のために何をすることにしましたか?
- 1. チラシの文字を大きくする。
- 2. 配るチラシの数を増やす
- 3. 看板の文字を大きくする
- 4 看板の高さを高くする
- 3番
- テレビでアナウンサーが使われなくなった学校の校舎の再活用について話しています
- 生徒数が減り廃止になった学校 その校舎の一部を有効活用する取り組みが各地で行われています
- 今日はその中から4つご紹介します まず山の中の小さな学校東小学校は今宿泊施設として活用されています
- 豊かな自然の中で山歩きや川遊びを楽しめます
- 二つ目の西田市にある西中学校は地域のイベントやコンサート展覧会などに広く使われています
- 2階は映画館になっていて昭和時代の雰囲気が残っています
- それから海に面した南小学校には手作りのパンやアート作品の店が並んでいます
- 自分で作ったものを販売したいという若い人が集まってきています 4つ目の農村地域にある北中学校は食堂になっています
- 地元で採れた新鮮な野菜をたくさん使ったメニューが人気です
- 今写ってた学校で友達が今度作品を発表するんだ。
- へー、友達、何か作って売ってるの?
- え?ああ、その学校じゃなくて、その友達、自分で映画を撮っててね、見に行くことになってるんだ。
- そうなんだ。
- 私は一度でいいから学校に泊まってみたかったんだよね。
- 今度の夏休みに山登りのサークルのみんなで行ってみない?
- え?夜の学校なんて真っ暗で怖そうじゃない?
- おいしいご飯を食べるんだったらいつでも喜んでいくけど今は学校じゃないんだから大丈夫だよ
- 質問1
- 男の人はどの学校に行くつもりだと言っていますか
- 質問2
- 女の人はどの学校に行きたいと言っていますか?
Play the audio and answer as you go, exactly like the real exam.
問題1課題理解Task comprehension
問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
-
1.
Show answer
Answer: 4. ひっこし会社に問い合わせる
-
2.
Show answer
Answer: 3. 文をつなぐ言葉を追加する
-
3.
Show answer
Answer: 4. 外側に折り、糸で留める
-
4.
Show answer
Answer: 1. 社長の予定をかくにんする
-
5.
Show answer
Answer: 3. 自分の自転車を駐車場に運ぶ
問題2ポイント理解Key-point comprehension
問題2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
-
6.
Show answer
Answer: 4. 紙の書類を電子データにできるから
-
7.
Show answer
Answer: 3. 企画した商品を知人がほめてくれたこと
-
8.
Show answer
Answer: 3. 子どもの話を聞いてあげられる人
-
9.
Show answer
Answer: 2. 買い物の間ずっとそばにいたこと
-
10.
Show answer
Answer: 2. 大人向けのイベントを夜も行う
問題3概要理解Gist comprehension
問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
-
11.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
12.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
13.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 4.
-
14.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 1.
-
15.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 3.
問題4即時応答Quick response
問題4では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。
-
16.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 1.
-
17.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
18.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
19.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 3.
-
20.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 3.
-
21.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 1.
-
22.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 1.
-
23.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 3.
-
24.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 3.
-
25.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
26.
The 3 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 1.
問題5統合理解Integrated comprehension
問題5では、長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。
-
27.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 2.
-
28.
The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.
Show answer
Answer: 4.
-
29.
Show answer
Answer: 2. 西中学校
-
30.
Show answer
Answer: 1. 東小学校
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