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N1 Mock test 1

Vocabulary, Grammar & Reading 110 min · 69 questions

問題1漢字読み

_____の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 1.今回の件については、大変遺憾に思っております。

    1. 1 いがい
    2. 2 いかん
    3. 3 いかく
    4. 4 いかり
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    Answer: 2. いかん

    遺憾いかん'deeply regrettable', both kanji in on'yomi

    今回の件については、大変遺憾に思っております。

    With regard to this matter, I feel deep regret.

    The set phrase 遺憾いかんに思う means to regard something as deeply regrettable and is used in formal apologies. The clue 大変遺憾に思っております shows a formal expression of regret, not surprise or anger. Both kanji are read in on'yomi as イ and カン.

    Remember

    Learn 遺憾いかん as a fixed formal chunk meaning deep regret. Contrast the sound with 意外いがい meaning unexpected, and contrast 憾 with 感かん as in 敏感びんかん.

    Why not the others
    • 1いがい

      意外いがい means unexpected. It sounds similar but uses different kanji, 意 and 外, so it does not fit a formal apology expressing regret.

    • 3いかく

      威嚇いかく means threat or intimidation. It sounds similar but uses a different second kanji meaning, so it cannot mean regret here.

    • 4いかり

      怒いかり means anger. The meaning is close to indignation, but the reading belongs to 怒, not to 憾, and the sentence uses 遺憾.

    Words

    • 件けんmatter, case
    • 遺憾いかんdeeply regrettable
    • 思おもっておりますhumbly think, feel
  2. 2.この門は常時閉鎖されている。

    1. 1 へいそく
    2. 2 へいさく
    3. 3 へいそ
    4. 4 へいさ
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    Answer: 4. へいさ

    閉鎖へいさ'closure, closed', both kanji in on'yomi

    この門は常時閉鎖されている。

    This gate is kept closed at all times.

    閉鎖へいさ means closure of a gate, road or facility. The clues 常時じょうじ meaning at all times and されている showing a resulting state point to a gate kept shut. The second kanji 鎖 is read サ in this compound, without く.

    Remember

    Keep pairs apart: 閉鎖へいさ for a closed gate or road, and 閉塞へいそく for a blocked pipe or state of deadlock.

    Why not the others
    • 1へいそく

      閉塞へいそく is a real word meaning blockage or occlusion. It uses 塞そく, not 鎖さ, so the spelling does not match here.

    • 2へいさく

      へいさく is not the reading of 閉鎖. It adds く by confusion with words like 捜索そうさく or 政策せいさく.

    • 3へいそ

      へいそ is incomplete. It looks like the first part of 閉塞へいそく and is not a reading for 鎖.

    Words

    • 門もんgate
    • 常時じょうじat all times
    • 閉鎖へいさclosure
  3. 3.どんな時にも、周りへの心遣いを忘れてはいけない。

    1. 1 こころあつかい
    2. 2 こころづかい
    3. 3 こころうかがい
    4. 4 こころよい
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    Answer: 2. こころづかい

    心遣こころづかい'consideration', 遣い with rendaku つ to づ

    どんな時にも、周りへの心遣いを忘れてはいけない。

    At all times, you must not forget to be considerate toward those around you.

    心遣こころづかい means thoughtfulness or consideration for others. The clue 周りへの points to attention directed to people around you. The second part comes from 遣つかう and voices to づかい in this compound.

    Remember

    Remember the rendaku group 気遣きづかい and 心遣こころづかい, both read づかい from 遣つかう.

    Why not the others
    • 1こころあつかい

      こころあつかい suggests 扱あつかい meaning handling or treatment, as in 取扱とりあつかい. That kanji is 扱, not 遣, so it is wrong here.

    • 3こころうかがい

      こころうかがい suggests 伺うかがい meaning a visit or inquiry. It shares the idea of attention to others but uses 伺, not 遣.

    • 4こころよい

      心地ここちよい or 心こころよい means pleasant. It is a real i-adjective, but the sentence has the noun 遣い, not よい.

    Words

    • 周まわりsurroundings, people around
    • 心遣こころづかいconsideration, thoughtfulness
  4. 4.彼は顔を真っ赤にして憤った。

    1. 1 どなった
    2. 2 ののしった
    3. 3 いきどおった
    4. 4 うなった
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    Answer: 3. いきどおった

    憤いきどおる'to be indignant', kun'yomi, ta-form 憤った

    彼は顔を真っ赤にして憤った。

    His face turned bright red with indignation.

    憤いきどおる means to feel strong indignation or resentment. The clue 顔を真っ赤にして describes a face red with that emotion. In the ta-form, る changes to った, giving 憤いきどおった.

    Remember

    Group anger verbs by kanji: 憤いきどおる feel indignant, 怒鳴どなる shout, 罵ののしる insult, 唸うなる groan.

    Why not the others
    • 1どなった

      怒鳴どなった comes from 怒鳴どなる meaning to shout or yell. Shouting fits a red face, but the kanji in the stem is 憤, not 怒鳴.

    • 2ののしった

      罵ののしった comes from 罵ののしる meaning to abuse verbally. It is about insulting words, not the inner feeling of indignation.

    • 4うなった

      唸うなった comes from 唸うなる meaning to groan or growl. It describes a sound, not indignation.

    Words

    • 真っ赤(まっか)bright red
    • 憤いきどおるto be indignant
  5. 5.貧富の差が大きくなっているようだ。

    1. 1 びんぷ
    2. 2 ひんぷう
    3. 3 ひんぷ
    4. 4 びんぷう
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    Answer: 3. ひんぷ

    貧富ひんぷ'rich and poor', on'yomi with フ changing to プ

    貧富の差が大きくなっているようだ。

    It seems that the gap between rich and poor is growing.

    貧富ひんぷ combines 貧ひん poor and 富ふ rich to mean poverty and wealth. The clue 差さ meaning gap requires a pair of opposites. Both kanji use on'yomi, with 富 read プ after ン.

    Remember

    Contrast 貧乏びんぼう with voiced ビン and long vowel, against 貧富ひんぷ and 貧困ひんこん with unvoiced ヒン.

    Why not the others
    • 1びんぷ

      びんぷ copies the voiced ビン from 貧乏びんぼう meaning poverty. In 貧富 the first kanji is unvoiced ヒン.

    • 2ひんぷう

      ひんぷう adds a long vowel by confusion with the フウ reading of 富, as in 富裕ふゆう. This compound uses short プ.

    • 4びんぷう

      びんぷう combines both traps, the voiced ビン from 貧乏びんぼう and the long vowel from 富ふう.

    Words

    • 貧富ひんぷrich and poor
    • 差さdifference, gap
  6. 6.治癒するには1か月程度かかる。

    1. 1 ちゆ
    2. 2 ちよ
    3. 3 じゆ
    4. 4 じょ
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    Answer: 1. ちゆ

    治癒 (ちゆ)'healing, recovery', on'yomi ち + ゆ

    治癒するには1か月程度かかる。

    It will take about a month to heal completely.

    治癒 means healing or full recovery from an illness or injury, which fits the clue 1か月程度かかる, to take about a month. It is read ちゆ, with on'yomi for both kanji, 治 as ち as in 治療ちりょう and 癒 as ゆ. The second mora is short ゆ, with no long vowel and no voicing.

    Remember

    Remember 治 as ち in cure words like 治療ちりょう and 治癒ちゆ, but as じ in government words like 政治せいじ. 癒 is ユ, always short ゆ in 治癒ちゆ and 癒着ゆちゃく.

    Why not the others
    • 2ちよ

      ちよ is not a reading of this word. 癒 is read ゆ, never よ, so replacing ゆ with よ gives a nonword that traps learners who think of 治療ちりょう.

    • 3じゆ

      じゆ imitates 自由じゆう, freedom, but that word has a long vowel う. 治 is often じ as in 政治せいじ, but in this medical compound it is unvoiced ち.

    • 4じょ

      じょ is not a reading of either kanji here. It compresses the two mora ちゆ into one mora and uses voiced じ plus small ょ, neither of which applies to 治癒.

    Words

    • 治癒ちゆhealing, complete recovery
    • 程度ていどextent, about
    • かかるto take time or money

問題2文脈規定

( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 7.上司は私の提案を( )した。

    1. 1 脱却
    2. 2 駆除
    3. 3 却下
    4. 4 除去
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    Answer: 3. 却下

    却下 (きゃっか)'rejection of a proposal', used as 提案を却下する

    上司は私の提案を却下した。

    My boss rejected my proposal.

    The clue is 提案を, meaning proposal, plus した. 却下する means to turn down a proposal, application or appeal after consideration. It is the standard collocation 提案を却下する.

    Remember

    Learn 却下 with 提案, 申請, 上訴: it rejects paperwork and ideas. Learn 駆除 with pests, 除去 with stains, 脱却 with から for bad habits.

    Why not the others
    • 1脱却

      脱却 means breaking away from an old state, as in 悪習から脱却する. It requires から and means escape, not rejection, so it cannot take 提案を.

    • 2駆除

      駆除 means extermination or elimination of pests or weeds, as in 害虫を駆除する. It fits harmful insects or plants, not a proposal.

    • 4除去

      除去 means removal of a stain, obstacle or harmful substance, as in 汚れを除去する. It fits physical removal, not turning down an idea.

    Words

    • 上司じょうしboss, superior
    • 提案ていあんproposal
    • 却下きゃっかrejection, dismissal
  2. 8.この子は好奇心が( )で、分からないことは何でも知りたがる。

    1. 1 全盛
    2. 2 旺盛
    3. 3 盛況
    4. 4 盛大
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    Answer: 2. 旺盛

    好奇心が旺盛だ'full of curiosity', 旺盛 means vigorous, energetic

    この子は好奇心が旺盛で、分からないことは何でも知りたがる。

    This child is full of curiosity and wants to find out about anything he does not understand.

    The clue is 好奇心が plus the description 分からないことは何でも知りたがる. 好奇心が旺盛だ is the fixed phrase for strong curiosity. 旺盛 describes a vigorous appetite or drive.

    Remember

    旺盛 pairs with inner drives: 好奇心, 食欲, 意欲. 全盛, 盛況 and 盛大 describe eras, events and ceremonies.

    Why not the others
    • 1全盛

      全盛 means the peak of prosperity, as in 全盛期. It describes an era or career at its height, not a person's curiosity.

    • 3盛況

      盛況 means a thriving turnout or success, as in 盛況なイベント. It describes events with many visitors, not curiosity.

    • 4盛大

      盛大 means grand in scale, as in 盛大な式. It describes ceremonies or parties, not curiosity.

    Words

    • 好奇心こうきしんcuriosity
    • 旺盛おうせいvigorous, strong
    • 知しりたがるto want to know, to show curiosity
  3. 9.このテーブルは、脚の部分に美しい彫刻が( )いる。

    1. 1 設けられて
    2. 2 装われて
    3. 3 据えられて
    4. 4 施されて
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    Answer: 4. 施されて

    彫刻が施されている'carving has been applied', passive of 施す for decoration

    このテーブルは、脚の部分に美しい彫刻が施されている。

    Beautiful carving has been applied to the legs of this table.

    The clue is 美しい彫刻が plus いる showing a resulting state. 施す means to apply a treatment, decoration or carving, and 彫刻が施されている is the set phrase. The passive plus ている describes the finished table.

    Remember

    Use 施す for work applied to a surface: 彫刻を施す, 装飾を施す, 加工を施す. Use 据える for placing heavy things and 設ける for setting up systems.

    Why not the others
    • 1設けられて

      設けられて is the passive of 設ける, to set up or provide equipment or rules, as in 設備を設ける. It does not mean to carve decoration.

    • 2装われて

      装われて suggests 装う, to dress up, adorn oneself or pretend, as in 着物を装う. It does not collocate with 彫刻が applied to furniture.

    • 3据えられて

      据えられて is the passive of 据える, to place or install a heavy object, as in 機械を据える. It fits installing the table itself, not carving on it.

    Words

    • 脚あしleg (of furniture)
    • 彫刻ちょうこくcarving, sculpture
    • 施ほどこすto apply, to carry out
  4. 10.原油価格が高騰し、その( )が世界中に広がっている。

    1. 1 転移
    2. 2 投影
    3. 3 感染
    4. 4 余波
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    Answer: 4. 余波

    余波 (よは)'aftereffects, repercussions', spreads after a shock like 高騰

    原油価格が高騰し、その余波が世界中に広がっている。

    Crude oil prices have soared, and the repercussions are spreading around the world.

    The clue is 原油価格が高騰し plus その plus 世界中に広がっている. A price surge is an economic shock, and its continuing influence is its 余波. The verb 広がる selects a spreading effect, not a projection or infection.

    Remember

    余波 literally means leftover waves and pairs with shocks: 地震, 不況, 高騰. Keep 感染 for disease, 転移 for cancer or relocation, 投影 for images.

    Why not the others
    • 1転移

      転移 means metastasis or transfer, as in がんの転移 or 拠点の転移. It fits disease spreading in a body or a move, not economic influence.

    • 2投影

      投影 means projection of film or light, or reflection of an idea, as in 映像を投影する. It does not spread worldwide from prices.

    • 3感染

      感染 means infection with a virus, as in ウイルスに感染する. It requires a disease, not a price rise.

    Words

    • 原油げんゆcrude oil
    • 高騰こうとうsharp rise, soaring
    • 余波よはaftereffects, repercussions
    • 世界中せかいじゅうaround the world
  5. 11.( )の利益ばかり考えないで、もっと長期的に物事を捉えなければならない。

    1. 1 目先
    2. 2 手中
    3. 3 足場
    4. 4 背後
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    Answer: 1. 目先

    目先の利益'immediate profit before one's eyes', opposite of 長期的

    目先の利益ばかり考えないで、もっと長期的に物事を捉えなければならない。

    Do not think only of immediate profit. You must look at things more long term.

    The deciding contrast is ばかり考えないで plus もっと長期的に. 目先 means right before the eyes, so 目先の利益 means short term gain. It is the only option that contrasts time span with 長期的.

    Remember

    目先 means what is before the eyes, so 目先の利益 and 目先のこと signal short term thinking. Contrast it with 長期的, 長期的な視点.

    Why not the others
    • 2手中

      手中 means in one's hands or possession, as in 手中に収める. It describes control or capture, not a short time span.

    • 3足場

      足場 means foothold or scaffolding, as in 足場を固める. It describes a base for work or climbing, not profit.

    • 4背後

      背後 means behind or background, as in 背後にいる. It describes position, not immediate profit.

    Words

    • 目先めさきimmediate, before one's eyes
    • 利益りえきprofit, benefit
    • 長期的ちょうきてきlong-term
    • 捉とらえるto grasp, to view
  6. 12.小さなけんかがもとで、友達との関係が( )している。

    1. 1 しょんぼり
    2. 2 ぎくしゃく
    3. 3 ぼんやり
    4. 4 うろちょろ
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    Answer: 2. ぎくしゃく

    ぎくしゃくする'to be strained, awkward', for 関係 or 雰囲気 turning stiff

    小さなけんかがもとで、友達との関係がぎくしゃくしている。

    A small quarrel has left my relationship with my friend strained and awkward.

    The deciding clue is 友達との関係が...している. ぎくしゃくする describes a relationship or atmosphere that has become stiff and awkward after trouble. The phrase 小さなけんかがもとで gives the cause, which fits a relationship turning awkward.

    Remember

    Spot 関係が, 仲が or 雰囲気が plus ぎくしゃくする for stiffness between people. Keep it apart from しょんぼり for a drooping person, ぼんやり for a vague mind, and うろちょろ for aimless movement.

    Why not the others
    • 1しょんぼり

      しょんぼり means dejected, drooping with disappointment, as in しょんぼりする. It describes a person's low spirits, not 関係, so it cannot describe a relationship becoming strained.

    • 3ぼんやり

      ぼんやり means vague, absentminded or blurred, as in ぼんやりする or ぼんやりした記憶. It describes attention, memory or light, not the state of 関係.

    • 4うろちょろ

      うろちょろ means wandering or hanging around aimlessly, as in うろちょろする. It needs a person or animal that moves, so 関係がうろちょろしている is impossible.

    Words

    • けんかquarrel, fight
    • もとでdue to, because of
    • 関係かんけいrelationship
    • ぎくしゃくstrained, awkward, stiff
  7. 13.社長は、会社の将来を( )人材の育成に力を入れている。

    1. 1 になう
    2. 2 いたわる
    3. 3 やしなう
    4. 4 かかげる
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    Answer: 1. になう

    〜を担う'to shoulder, carry', for 将来, 役割 and responsibility

    社長は、会社の将来をになう人材の育成に力を入れている。

    The president is putting effort into developing personnel who will carry the company's future.

    The clue is 会社の将来を plus 人材, people. になう means to take on and carry a burden, role or future on one's shoulders. The relative clause 将来をになう therefore identifies the 人材 as the people who will carry the future, which matches 育成に力を入れている.

    Remember

    Remember the set 将来を担う, 役割を担う, 一端を担う for carrying a role. Contrast with 目標を掲げる for advocating a goal, 人材を養う for raising people, and 老人をいたわる for caring for people.

    Why not the others
    • 2いたわる

      いたわる means to treat with kindness and care, as for the sick or elderly. It takes a person as its object and means comforting, so 将来をいたわる does not collocate.

    • 3やしなう

      やしなう (養う) means to support, provide for or cultivate, as in 家族を養う or 人材を養う. It can take 人材 as its object, but here the object is 将来, and 将来を養う is not a collocation.

    • 4かかげる

      かかげる (掲げる) means to hold up or advocate, as in 旗を掲げる or 目標を掲げる. A goal or flag can be held up, but 将来 cannot, so it fails with 将来を.

    Words

    • 将来しょうらいfuture
    • 人材じんざいpersonnel, human resources
    • 育成いくせいcultivation, development
    • になうto shoulder, bear responsibility

問題3言い換え類義

_____の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 14.祖父は寡黙な人だったそうだ。

    1. 1 口数が少ない
    2. 2 知識に乏しい
    3. 3 意見が少ない
    4. 4 話題に乏しい
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    Answer: 1. 口数が少ない

    寡黙かもく'taciturn, saying little', used for a quiet person

    祖父は寡黙な人だったそうだ。

    They say my grandfather was a man of few words.

    寡黙かもく describes a person who rarely speaks, not a lack of ability or ideas. The clue な人だった shows it is a personality trait, and そうだ adds hearsay. Therefore 口数が少ない, 'speaks little', is the same meaning here.

    Remember

    Remember 寡黙かもく as 口数くちかずが少ない. Pair it with 無口むくちな人, which also means a taciturn person.

    Why not the others
    • 2知識に乏しい

      知識ちしきに乏とぼしい means 'lacking in knowledge'. It is about how much one knows, while 寡黙 is about how much one talks.

    • 3意見が少ない

      意見いけんが少ない means 'has few opinions'. A 寡黙な人 may have opinions but does not voice them, so amount of opinions is different.

    • 4話題に乏しい

      話題わだいに乏しい means 'short of conversation topics'. It is about material to talk about, not about being quiet by nature.

    Words

    • 寡黙かもくtaciturn, silent
    • 口数くちかずamount of talking
    • 乏とぼしいlacking, scarce
    • 話題わだいtopic
  2. 15.異なる意見が次々と出されて、会議は紛糾した。

    1. 1 盛り上がった
    2. 2 長引いた
    3. 3 中断した
    4. 4 混乱した
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    Answer: 4. 混乱した

    紛糾ふんきゅうする'fall into disorder', of debates or meetings

    異なる意見が次々と出されて、会議は紛糾した。

    Differing opinions were raised one after another, and the meeting fell into confusion.

    紛糾ふんきゅうする means discussion becomes tangled and disorderly. The clue 異なる意見が次々と出されて shows conflicting views coming out one after another. That leads to 混乱した, 'became confused', not just excitement or length.

    Remember

    Spot 紛糾ふんきゅう when opinions clash and talk gets tangled. The result is 混乱こんらん, confusion.

    Why not the others
    • 1盛り上がった

      盛り上がった means 'became lively or excited'. It is positive excitement, while 紛糾 is negative disorder from conflict.

    • 2長引いた

      長引いた means 'dragged on, took a long time'. A confused meeting may last long, but length is a possible result, not the meaning of 紛糾.

    • 3中断した

      中断した means 'was interrupted or suspended'. In a 紛糾した meeting, discussion continues in a tangled way, it does not stop.

    Words

    • 紛糾ふんきゅうfalling into disorder
    • 次々つぎつぎone after another
    • 混乱こんらんconfusion
    • 中断ちゅうだんinterruption, suspension
    • 長引ながびくto drag on
  3. 16.この様子だと、新薬の発売はかなりずれ込みそうだ。

    1. 1 早くなりそうだ
    2. 2 多くなりそうだ
    3. 3 遅くなりそうだ
    4. 4 少なくなりそうだ
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    Answer: 3. 遅くなりそうだ

    ずれ込む'be pushed back, delayed', of schedules or release dates

    この様子だと、新薬の発売はかなりずれ込みそうだ。

    Judging from how things look, the release of the new drug is likely to be delayed considerably.

    ずれ込む means a planned time slips backward. The clues 発売, 'release', and この様子だと, 'judging from the situation', point to timing, and そうだ shows a prediction. Therefore 遅くなりそうだ, 'likely to become late', matches.

    Remember

    For schedules, ずれ込む means slip back, so think 遅れる. Keep timing words apart from quantity words like 多い and 少ない.

    Why not the others
    • 1早くなりそうだ

      早くなりそうだ means 'likely to become early'. It is the opposite direction in time from ずれ込む, which is a delay.

    • 2多くなりそうだ

      多くなりそうだ means 'likely to increase in number'. It is about quantity, while ずれ込む here is about timing.

    • 4少なくなりそうだ

      少なくなりそうだ means 'likely to decrease'. It is also about quantity, not about a schedule slipping back.

    Words

    • ずれ込む(ずれこむ)to be delayed, slip back
    • 新薬しんやくnew drug
    • 発売はつばいrelease, sale
    • 様子ようすstate, appearance
  4. 17.中止の理由は、ろくに説明されなかった。

    1. 1 全く
    2. 2 大して
    3. 3 なかなか
    4. 4 事前に
    Show answer

    Answer: 2. 大して

    ろくに〜ない'hardly, not sufficiently', always with a negative

    中止の理由は、ろくに説明されなかった。

    The reason for the cancellation was hardly explained at all.

    ろくに must be followed by a negative, here されなかった, and means 'not sufficiently, not properly'. It describes an insufficient degree of explanation. 大して, in 大して〜ない, also means 'not much' with a negative, so it is the closest paraphrase.

    Remember

    Both ろくに〜ない and 大たいして〜ない need a negative after them. Spot that negative to choose 'hardly, not much'.

    Why not the others
    • 1全く

      全く means 'completely', used as 全く〜ない for total negation. It is stronger than ろくに, which means insufficiently rather than zero.

    • 3なかなか

      なかなか〜ない means 'not easily, not readily'. It is about difficulty or time needed, while ろくに is about sufficiency of the action.

    • 4事前に

      事前に means 'in advance, beforehand'. It is about timing and does not require a negative, so it cannot replace ろくに.

    Words

    • ろくにhardly, barely (with negative)
    • 中止ちゅうしcancellation
    • 大たいして(not) much (with negative)
    • 事前じぜんin advance
    • 理由りゆうreason
  5. 18.今回の開発計画は、これまでのものとはスケールが違う。

    1. 1 方針
    2. 2 規模
    3. 3 目的
    4. 4 意義
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    Answer: 2. 規模

    スケール'scale, size', same as 規模きぼ

    今回の開発計画は、これまでのものとはスケールが違う。

    The scale of this development plan is different from the previous ones.

    スケール means scale or size. The clue が違う with これまでのものとは compares this plan with earlier ones in size. Therefore 規模きぼ, 'scale', is the direct Japanese equivalent.

    Remember

    Keep スケール = 規模きぼ, size, apart from 方針ほうしん direction, 目的もくてき goal, and 意義いぎ significance.

    Why not the others
    • 1方針

      方針ほうしん means 'policy, course of action'. It is about direction or approach, not about size.

    • 3目的

      目的もくてき means 'purpose, aim'. It is about the goal of the plan, not its scale.

    • 4意義

      意義いぎ means 'significance, meaning'. It is about value or importance, not about size.

    Words

    • スケールscale, size
    • 規模きぼscale, scope
    • 方針ほうしんpolicy, course
    • 目的もくてきpurpose, aim
    • 意義いぎsignificance
  6. 19.この町のりんご産業の発展は、大野氏の寄与によるところが大きい。

    1. 1 貢献
    2. 2 援助
    3. 3 工夫
    4. 4 活躍
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    Answer: 1. 貢献

    寄与きよ'contribution', same as 貢献こうけん

    この町のりんご産業の発展は、大野氏の寄与によるところが大きい。

    The development of this town's apple industry is largely due to Mr. Ono's contribution.

    寄与きよ means a contribution that helps bring about a result. The clue によるところが大きい shows the 発展 owes much to that share, so the sentence calls for a word meaning contribution. 貢献こうけん has the same meaning and fits in the same place.

    Remember

    Remember 寄与きよ with 貢献こうけん: both mean contribution to a result, used as ~に寄与する and ~に貢献する.

    Why not the others
    • 2援助

      援助えんじょ means help, aid or assistance, often money, goods or support given to someone in need. It points to the act of helping, not to a share that produced the development, so it does not match によるところが大きい.

    • 3工夫

      工夫くふう means ingenuity or devising a clever way of doing something. It describes ideas or methods, not a contribution to development, so it fails here.

    • 4活躍

      活躍かつやく means being active and successful, playing a prominent part. It describes how a person performs, not the contribution itself, so it cannot replace 寄与 in this sentence.

    Words

    • 寄与きよcontribution
    • 貢献こうけんcontribution
    • 援助えんじょaid, assistance
    • 工夫くふうingenuity, device
    • 活躍かつやくactive success

問題4用法

次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 20.絶滅

    1. 1 これば相手のチームを倒すゲームで、敵が絶滅したら、勝ちだよ。
    2. 2 恐竜は環境の変化に対応できず、絶滅したと言われている。
    3. 3 暖かくなってきて、庭に積もった雪もすっかり消えて絶滅した。
    4. 4 昔は豊作を祈る祭りがこの村で行われていたが、今は絶滅した。
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    Answer: 2. 恐竜は環境の変化に対応できず、絶滅したと言われている。

    絶滅ぜつめつ'extinction of a species', used when a species dies out

    恐竜は環境の変化に対応できず、絶滅したと言われている。

    It is said that dinosaurs could not adapt to changes in the environment and became extinct.

    絶滅ぜつめつ means an animal or plant species dies out completely and no longer exists. The clue is 恐竜きょうりゅう and 環境かんきょうの変化へんかに対応たいおうできず, the classic case of dinosaurs failing to adapt. This is exactly the situation 絶滅ぜつめつ describes.

    Remember

    Separate 絶滅ぜつめつ for species extinction, 全滅ぜんめつ for a group being wiped out, and 消滅しょうめつ for things disappearing.

    Why not the others
    • 1

      This means the enemy group is wiped out in a game. That idea is 全滅ぜんめつ, total annihilation of a group, while 絶滅ぜつめつ is only for a species dying out.

    • 3

      This means the piled-up snow melted and vanished. Use 消きえる, なくなる or 解とける for snow disappearing, since 絶滅ぜつめつ cannot be used for non-living things.

    • 4

      This means a festival that used to be held is no longer held. Use 廃すたれる, 途絶とだえる or なくなる for customs ending, since 絶滅ぜつめつ is not used for events.

    Words

    • 恐竜きょうりゅうdinosaur
    • 環境かんきょうenvironment
    • 対応たいおうadaptation; response
    • 豊作ほうさくabundant harvest
    • 祈いのるto pray
  2. 21.素早い

    1. 1 警察の素早い対応によって、逃走した犯人はその日のうちに逮捕された。
    2. 2 窓を開けていたら強い風が吹いて、机の上の紙が素早く飛んでしまった。
    3. 3 鈴木教授は話し方が素早いので、講義の内容が聞き取れないことがある。
    4. 4 森氏の小説は人気があって、新しい作品が発売されると素早く売り切れてしまう。
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    Answer: 1. 警察の素早い対応によって、逃走した犯人はその日のうちに逮捕された。

    素早すばやい'quick, prompt', for nimble actions and responses

    警察の素早い対応によって、逃走した犯人はその日のうちに逮捕された。

    Thanks to the swift response of the police, the escaped criminal was arrested that same day.

    素早すばやい describes a prompt, nimble action or response by a person, such as reacting and moving quickly. The clue is 対応たいおうによって and その日ひのうちに逮捕たいほされた, which shows a fast response leading to a quick result. It fits because the police acted without delay.

    Remember

    Use 素早すばやい for a quick response or agile movement, and 速はやい or 早はやい for simple speed or earliness.

    Why not the others
    • 2

      This describes paper flying in a strong wind. 素早すばやい is for deliberate quick action, not an object blown passively, so use 速はやい for pure speed or 飛とばされた.

    • 3

      This describes fast speaking that is hard to catch. Speaking speed is 早口はやくちだ or 速はやい, while 素早すばやい is for actions and responses, not tempo of speech.

    • 4

      This describes new books selling out immediately. 売り切うりきれる is a result, not a nimble action, so use すぐに or あっという間まに売り切うりきれる.

    Words

    • 対応たいおうresponse; handling
    • 逃走とうそうescape; flight
    • 犯人はんにんcriminal; offender
    • 逮捕たいほarrest
    • 売り切れる(うりきれる)to sell out
  3. 22.露骨

    1. 1 露骨なデザインの服を着ていると、とても目立つ。
    2. 2 税金の使い道は露骨で無駄がないようにする必要がある。
    3. 3 彼に仕事を頼んだら、露骨に嫌な顔をされた。
    4. 4 彼が間違っていることは、誰の目にも露骨だった。
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    Answer: 3. 彼に仕事を頼んだら、露骨に嫌な顔をされた。

    露骨ろこつ'blatant, undisguised', for feelings shown without hiding

    彼に仕事を頼んだら、露骨に嫌な顔をされた。

    When I asked him to do the work, he openly made a displeased face at me.

    露骨ろこつ means showing feelings, intentions or attitudes openly without hiding them, usually in a negative way. The clue is 嫌な顔いやなかおをされた, a dislike that is not hidden at all. The adverb 露骨ろこつに directly describes that undisguised manner.

    Remember

    Use 露骨ろこつ when someone does not hide feelings or intentions, and 明あきらか when a fact itself is clear.

    Why not the others
    • 1

      This describes clothes with a conspicuous design. Visual flashiness is 派手はでな or 目立めだつ, while 露骨ろこつ is for undisguised attitudes, not fashion.

    • 2

      This describes tax use being transparent and without waste. Good transparency is 透明とうめいで or 明確めいかくで, while 露骨ろこつ is negative and means not hiding true feelings.

    • 4

      This means his mistake was obvious to everyone. That something is clear is 明あきらかだった, while 露骨ろこつ describes how a person shows something, not that a fact is clear.

    Words

    • 嫌な顔(いやなかお)displeased face
    • 税金ぜいきんtax
    • 使い道(つかいみち)use; purpose
    • 無駄むだwaste
    • 目立めだつto stand out
  4. 23.交付

    1. 1 高校生を対象に、海外に留学する機会の交付が始まるらしい。
    2. 2 畑が非常に広いので、この辺りでは空から農薬の交付が行われる。
    3. 3 このお土産の菓子は量が多いから、職場での交付にぴったりだ。
    4. 4 証明書の交付が必要な人は、こちらで手続きしてください。
    Show answer

    Answer: 4. 証明書の交付が必要な人は、こちらで手続きしてください。

    交付こうふ'official issuance', for certificates and documents handed over

    証明書の交付が必要な人は、こちらで手続きしてください。

    Those who need to have a certificate issued should complete the procedure here.

    交付こうふ means an authority officially hands over or issues documents, money or goods, as in 証明書しょうめいしょの交付こうふ. The clue is 証明書しょうめいしょ and 手続てつづきしてください, a formal procedure at a counter. This is the standard collocation for issuance.

    Remember

    Group formal handovers: 交付こうふ for issuing certificates, 配布はいふ for distributing handouts, 散布さんぷ for spraying or scattering.

    Why not the others
    • 1

      This is about giving a chance to study abroad. Opportunities are provided, so use 提供ていきょう or 募集ぼしゅう, since 交付こうふ is for papers or grants issued by an authority.

    • 2

      This is about spraying pesticide from the sky. Spraying or scattering is 散布さんぷ, which sounds similar but means spreading, while 交付こうふ means official issuance.

    • 3

      This is about sharing souvenirs at work. Casual distribution is 配布はいふ or 配くばる, while 交付こうふ is formal issuance of official documents.

    Words

    • 証明書しょうめいしょcertificate
    • 手続てつづきprocedure
    • 対象たいしょうtarget
    • 農薬のうやくpesticide
    • 職場しょくばworkplace
  5. 24.かたくな

    1. 1 学生のときからの友人とは、今でもかたくなな友情で結ばれている。
    2. 2 荷物が落ちないように、ひもでかたくなに縛ってください。
    3. 3 彼は家族の忠告も聞かず、かたくなに自分の考えを押し通した。
    4. 4 兄は体がかたくなだから、風邪もほとんどひかない。
    Show answer

    Answer: 3. 彼は家族の忠告も聞かず、かたくなに自分の考えを押し通した。

    かたくな (頑かたくな)'stubborn', for a mind that will not change

    彼は家族の忠告も聞かず、かたくなに自分の考えを押し通した。

    He ignored his family's advice and stubbornly forced through his own idea.

    頑かたくな describes an obstinate attitude that refuses to listen or change. The clues are 忠告ちゅうこくも聞きかず and 自分じぶんの考かんがえを押おし通とおした, which show rejecting advice and sticking to one view. The adverb 頑かたくなに fits this mental stubbornness.

    Remember

    Use 頑かたくな for a stubborn mind, 固かたい for hard or solid things, and 丈夫じょうぶ for a strong healthy body.

    Why not the others
    • 1

      This describes a long friendship still binding them. A solid bond is 固かたい, 強つよい or 深ふかい友情ゆうじょう, since 頑かたくな is negative stubbornness, not closeness.

    • 2

      This describes tying luggage tightly with string. Physical tightness is 固かたく or きつく縛しばる, while 頑かたくなに is only for a stubborn mind.

    • 4

      This describes a strong body that rarely catches cold. Health and strength are 丈夫じょうぶだ or 頑丈がんじょうだ, while 頑かたくな never means physically strong.

    Words

    • 忠告ちゅうこくadvice; warning
    • 押し通す(おしとおす)to force through
    • 縛しばるto tie up
    • 友情ゆうじょうfriendship
    • 結むすばれるto be bound; united
  6. 25.簡素

    From the July 2019 paper

    1. 1 これはボールをけるだけの簡素なゲームです。
    2. 2 鈴木さんは頑固だったけど、今は簡素になったね。
    3. 3 田舎で食べた簡素な味の食事が忘れられない。
    4. 4 以前に比べ、役所の手続きは簡素になりました。
    Show answer

    Answer: 4. 以前に比べ、役所の手続きは簡素になりました。

    簡素'simple, unadorned', for procedures, furnishings or life without waste

    以前に比べ、役所の手続きは簡素になりました。

    Compared to before, the procedures at the government office have become simpler.

    簡素かんそ means plain and unadorned, without waste or excess decoration. It is used for systems, procedures, furnishings or a way of life. The clue 役所の手続き, official procedures becoming less complicated, is a typical object for 簡素になる.

    Remember

    Keep 簡素 for things made plain and efficient: 手続き, 暮らし, 装置. For simple rules use 単純な, for rustic taste or character use 素朴な, for an obedient personality use 素直な.

    Why not the others
    • 1

      単純たんじゅんな or シンプルな means simple in the sense of not complex. A game whose rules are just kicking a ball is 単純なゲーム, while 簡素 describes lack of waste or decoration, not ease of rules.

    • 2

      A person who stops being stubborn becomes 素直すなおな, 柔軟じゅうなんな or 穏おだやかな. 簡素 never describes personality or attitude.

    • 3

      A rustic, homey taste is 素朴そぼくな味. 簡素 describes the form or system of a thing, not flavor, so 簡素な味 is unnatural.

    Words

    • 簡素かんそsimple, unadorned
    • 役所やくしょgovernment office
    • 手続てつづきprocedure
    • 頑固がんこstubborn
    • 田舎いなかcountryside

問題5文法形式の判断

次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 26.このカメラは、プロの写真家( )、普通の人間には使いこなせないだろう。

    1. 1 はおろか
    2. 2 ならまだしも
    3. 3 どころではなく
    4. 4 に比して
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    Answer: 2. ならまだしも

    ならまだしも'if it were ~ it would be one thing, but', excuses one case to reject another

    このカメラは、プロの写真家ならまだしも、普通の人間には使いこなせないだろう。

    If it were a professional photographer it would be one thing, but an ordinary person probably could not master this camera.

    ならまだしも follows the acceptable case, here プロの写真家, and excuses it in order to reject the next case. The deciding clue is the contrast with 普通の人間には使いこなせないだろう, which says the second case is impossible. Only ならまだしも creates that 'A is understandable, but B is out of the question' structure.

    Remember

    Separate ならまだしも, which excuses A to attack B, from はおろか, which says even A fails let alone B, and from どころか, which strongly denies A to assert B.

    Why not the others
    • 1はおろか

      はおろか means 'let alone, not to mention' and says even the extreme case fails so the other case fails too. プロの写真家はおろか would mean even pros cannot master it, let alone ordinary people, so it asserts both are impossible instead of excusing pros to reject only ordinary people.

    • 3どころではなく

      どころではなく means 'far from, not merely' and upgrades a description, as in 寒いどころではなく凍える. It does not excuse one person and then reject another person.

    • 4に比して

      に比して is formal written language for 'compared with', like プロに比して. It only makes a comparison and lacks the concessive meaning that A would be acceptable but B is not.

    Words

    • 写真家しゃしんかphotographer
    • 普通ふつうordinary, normal
    • 使つかいこなすto master, handle fully
  2. 27.3,000mを超える冬山に、十分な装備もなく単独で登るのは、( )極まりない行為だ。

    1. 1 危険
    2. 2 危険の
    3. 3 危険な
    4. 4 危険に
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    Answer: 1. 危険

    〜極まりない'extremely, no more ~ than this', after a noun stem like 危険

    3,000mを超える冬山に、十分な装備もなく単独で登るのは、危険極まりない行為だ。

    Climbing a winter mountain over 3,000 meters alone without sufficient equipment is an extremely dangerous act.

    極まりない attaches directly to the stem of a noun or na-adjective, with no の, な or に in between, to mean extremely. The blank comes before 極まりない行為だ, so only the bare stem 危険 fits. The time and condition clues, 冬山, 装備もなく, 単独, explain why the extreme evaluation is used.

    Remember

    Learn 極まりない with 失礼極まりない and 無礼極まりない as a group: the noun stem joins directly with no particle, and the whole means extremely.

    Why not the others
    • 2危険の

      危険の uses の to link one noun to another noun, but 極まりない is not a noun, so 危険の極まりない cannot modify 行為.

    • 3危険な

      危険な uses な to link a na-adjective to a noun, as in 危険な行為. Before 極まりない the な must be dropped, so 危険な極まりない is ungrammatical.

    • 4危険に

      危険に uses に to make an adverbial modifier for a verb, not to build the fixed adjective 危険極まりない. It cannot appear in this position before 極まりない.

    Words

    • 超こえるto exceed
    • 装備そうびequipment
    • 単独たんどくalone, solo
    • 極きわまりないextremely, utmost
  3. 28.新作ゲーム機の発売イベントは、今週末に東京で( )、全国を巡回していく予定だ。

    1. 1 開催されるのを皮切りに
    2. 2 開催されるや否や
    3. 3 開催されたとたんに
    4. 4 開催されて以来
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    Answer: 1. 開催されるのを皮切りに

    〜を皮切りに'starting with ~', marks the first event leading to a series

    新作ゲーム機の発売イベントは、今週末に東京で開催されるのを皮切りに、全国を巡回していく予定だ。

    The launch event for the new game console will start with Tokyo this weekend and then tour the country as planned.

    を皮切りに marks the first item in a series of similar events. The deciding clue is 全国を巡回していく予定だ, which shows Tokyo is only the start of a nationwide tour. It follows a noun clause, here 開催されるの, and fits a future schedule.

    Remember

    Separate instant patterns like や否や, とたんに and なり, which mean immediate succession, from を皮切りに and を手始めに, which mean the first step of a series, and from 以来, which means continuity since a past point.

    Why not the others
    • 2開催されるや否や

      開催されるや否や means 'the instant A happens, B immediately follows' and describes two nearly simultaneous past actions. It cannot describe a planned tour stretching after this weekend.

    • 3開催されたとたんに

      開催されたとたんに means 'the moment it was held' and reports a sudden, often unexpected result in the past. It requires a completed event plus a sudden consequence, not a future plan with 予定だ.

    • 4開催されて以来

      開催されて以来 means 'ever since it was held' and looks back from now on a continuing state. It clashes with 今週末, which is still in the future.

    Words

    • 開催かいさいholding an event
    • 皮切かわきりstart, first of a series
    • 巡回じゅんかいtour around
    • 予定よていplan, schedule
  4. 29.彼は自転車がよほど好きらしい。( )毎日楽しそうに自転車で通勤してくる。

    1. 1 雨とも雪とも
    2. 2 雨でもなく雪でもなく
    3. 3 雨というか雪というか
    4. 4 雨だろうと雪だろうと
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    Answer: 4. 雨だろうと雪だろうと

    〜だろうと〜だろうと'whether ~ or ~', after plain form to show indifference to conditions

    彼は自転車がよほど好きらしい。雨だろうと雪だろうと毎日楽しそうに自転車で通勤してくる。

    He really seems to love bicycles. Whether it rains or snows, he cheerfully commutes by bicycle every day.

    雨だろうと雪だろうと uses the volitional plus と pattern to mean regardless of the condition, the same result follows. The deciding clue is 毎日楽しそうに自転車で通勤してくる, which shows he rides every day without exception. よほど好きらしい also supports that weather does not stop him.

    Remember

    For 'no matter' concession, spot だろうと, であろうと, ても and とも after a condition: AだろうとBだろうと equals AでもBでも, while というか only rephrases wording.

    Why not the others
    • 1雨とも雪とも

      雨とも雪とも alone is incomplete and, with も, typically lists items for a negative or uncertain predicate, as in どちらとも言えない. It cannot by itself mean regardless and lead to 毎日通勤してくる.

    • 2雨でもなく雪でもなく

      雨でもなく雪でもなく means 'neither rain nor snow' and denies both weather types. That is the opposite of the needed meaning that he rides in either weather.

    • 3雨というか雪というか

      雨というか雪というか is used when the speaker is unsure how to describe something, meaning 'something like rain, or rather snow'. It expresses hesitation in wording, not a condition that is ignored.

    Words

    • よほどvery, greatly
    • 通勤つうきんcommuting to work
    • 楽たのしそうcheerful-looking, enjoyable-looking
  5. 30.「口は災いのもと」というのは、余計なことをつい( )、自らに災いが降りかかるという意味です。

    1. 1 言ってみたばかり
    2. 2 言ってみたとおり
    3. 3 言ってしまったばかりに
    4. 4 言ってしまったとおりに
    Show answer

    Answer: 3. 言ってしまったばかりに

    〜たばかりに'just because one did ~', after ta-form for a bad result from a small cause

    「口は災いのもと」というのは、余計なことをつい言ってしまったばかりに、自らに災いが降りかかるという意味です。

    The saying 'the mouth is the source of calamity' means that just because you accidentally say something unnecessary, calamity falls upon you.

    たばかりに follows the ta-form and explains that this one action alone caused a bad result. The clues are つい, which marks an careless slip, and 自らに災いが降りかかる, which is the negative consequence. てしまった also adds the regret nuance that fits a proverb about loose talk.

    Remember

    Separate ばかりに, which needs a bad result caused by one action, from ばかり for 'just did', and from とおり, which means 'as, in the same way as' and never marks a bad cause.

    Why not the others
    • 1言ってみたばかり

      言ってみたばかり means 'just tried saying' or 'just said'. ばかり for recency only states timing, and てみる adds the meaning of attempt, so it cannot express cause leading to disaster.

    • 2言ってみたとおり

      言ってみたとおり means 'just as one tried saying' or 'as said'. とおり expresses conformity between two things, not a cause and bad effect.

    • 4言ってしまったとおりに

      言ってしまったとおりに means 'exactly as one ended up saying' or 'in accordance with what was said'. とおりに shows manner or agreement, so it cannot link the slip to 災いが降りかかる as its cause.

    Words

    • 災わざわいcalamity, disaster
    • 余計よけいunnecessary, extra
    • 降ふりかかるto befall, fall upon
  6. 31.歯医者「歯を磨くときに、汚れを( )、強い力で磨いてしまいがちですが、力を入れすぎると、歯を傷つけてしまいます。優しく磨きましょう。」

    1. 1 落とそうとするあまり
    2. 2 落とそうとしたわりに
    3. 3 落とせばいいのであれば
    4. 4 落とせばいいかというと
    Show answer

    Answer: 1. 落とそうとするあまり

    〜しようとするあまり'so eager to do ~ that...', after volitional + とする

    歯医者「歯を磨くときに、汚れを落とそうとするあまり、強い力で磨いてしまいがちですが、力を入れすぎると、歯を傷つけてしまいます。優しく磨きましょう。」

    Dentist: "When you brush your teeth, you tend to brush too hard because you are so eager to remove stains, but pressing too hard will damage your teeth. Please brush gently."

    The second half warns about excess, with 強い力で磨いてしまいがちですが and 力を入れすぎると. Volitional + とするあまり expresses that eagerness to do something causes an excessive, bad result. Only option 1 links the desire to remove stains to brushing too hard.

    Remember

    Spot あまり after volitional + とする for 'excess causes trouble'. Contrast it with わりに, which marks 'despite ~, unexpectedly...'.

    Why not the others
    • 2落とそうとしたわりに

      としたわりに uses わりに, which means an outcome is unexpected despite something. Here brushing hard is the direct result of trying hard, not a contrast, so it fails.

    • 3落とせばいいのであれば

      落とせばいいのであれば means 'if it is enough just to remove...'. It sets a condition and does not explain why people use too much force.

    • 4落とせばいいかというと

      〜ばいいかというと is used to question and deny a simple conclusion, as in 'whether it is enough just to... is another matter'. It does not express cause of excess.

    Words

    • 汚よごれdirt, stain
    • 磨みがくto brush, to polish
    • 傷きずつけるto damage, to injure
    • しまいがちtend to end up doing (regrettably)
  7. 32.河川の清掃活動の指揮を任された山田さんは、「大変な仕事ですが、( )と思っています」と語った。

    1. 1 やってやることがない
    2. 2 やってもやるべきではない
    3. 3 やってもやれるものでもない
    4. 4 やってやれないことはない
    Show answer

    Answer: 4. やってやれないことはない

    〜て〜ないことはない'it is not that I cannot do it', strong resolve

    河川の清掃活動の指揮を任された山田さんは、「大変な仕事ですが、やってやれないことはないと思っています」と語った。

    Mr. Yamada, who was put in charge of directing the river cleanup activity, said, "It is tough work, but I believe there is nothing we cannot do if we try."

    The clue 大変な仕事ですが sets up a tough task followed by a positive attitude. やってやれないことはない is a double negative, literally 'if we do it, it is not undoable', used to show determination. It fits a person accepting 指揮を任された.

    Remember

    Vて Vないことはない is a strong positive: 'we can do it if we try'. Do not confuse it with ても forms that concede or deny possibility.

    Why not the others
    • 1やってやることがない

      やってやることがない would mean there is nothing to do or has never done it. That contradicts being entrusted with direction of a big job.

    • 2やってもやるべきではない

      やるべきではない means 'should not do'. It expresses refusal or criticism, the opposite of the determined tone after が.

    • 3

      やれるものでもない means it is not something that can be done even if tried. It declares impossibility, while the context needs resolve to try.

    Words

    • 河川かせんriver
    • 清掃せいそうcleaning
    • 指揮しきcommand, direction
    • 任まかせるto entrust
  8. 33.就職先は慎重に選ばないと「こんなはずではなかった」( )。

    1. 1 といったようにはしかねる
    2. 2 といったようにならない
    3. 3 ということになりかねない
    4. 4 ということにはなりえない
    Show answer

    Answer: 3. ということになりかねない

    〜かねない'might end up (bad result)', after masu-stem

    就職先は慎重に選ばないと「こんなはずではなかった」ということになりかねない。

    If you do not choose your employer carefully, you may end up saying, 'This is not what I expected.'

    The clue 慎重に選ばないと warns what happens if you are careless. になりかねない expresses a possible undesirable outcome. ということになる wraps the quoted regret 「こんなはずではなかった」 as the resulting situation.

    Remember

    Separate かねない for bad possibility, しかねる for difficulty doing something, and えない for impossibility. Quoted words need という, not といったような.

    Why not the others
    • 1といったようにはしかねる

      といったようにはしかねる imitates しかねる, 'find it hard to do', after the masu-stem. It expresses difficulty, not risk of a bad result, and といったような is for examples, not quoting speech.

    • 2といったようにならない

      といったようにならない uses といったような, 'such as, like', for giving examples. It cannot quote the regretful words, and plain ならない lacks the warning nuance of かねない.

    • 4ということにはなりえない

      ということにはなりえない uses えない, 'cannot possibly'. It denies the possibility, the opposite of the warning that it could happen.

    Words

    • 就職先しゅうしょくさきemployer, place of employment
    • 慎重しんちょうcareful, cautious
    • はずexpectation
  9. 34.X社は経営に行き詰まっている。今回の成果主義導入も、労働意欲向上のためとはいうが、結局は人件費削減を正当化するための口実( )。

    1. 1 になどせぬ
    2. 2 にすぎまい
    3. 3 でかまわぬ
    4. 4 でもあるまい
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    Answer: 2. にすぎまい

    〜にすぎまい'is probably nothing more than ~', noun + にすぎない + まい

    X社は経営に行き詰まっている。今回の成果主義導入も、労働意欲向上のためとはいうが、結局は人件費削減を正当化するための口実にすぎまい。

    Company X is struggling. Its introduction of merit-based pay is said to be to raise work motivation, but in the end it is probably nothing more than a pretext to justify cutting labor costs.

    The clues とはいうが and 結局は show the writer dismisses the stated reason and gives a critical judgment. にすぎない means 'nothing more than', and まい adds conjecture. Together they give 'probably just a pretext'.

    Remember

    にすぎない dismisses something as 'just ~'. With まい it becomes conjecture: 'probably just ~'. Do not confuse まい for conjecture with せぬ or かまわない.

    Why not the others
    • 1になどせぬ

      になどせぬ uses せぬ, the literary negative of する meaning 'do not do'. It does not give the dismissive 'nothing more than' meaning required after 口実 by 結局は.

    • 3でかまわぬ

      でかまわぬ means かまわない, 'it does not matter, it is acceptable'. Saying a pretext is acceptable reverses the critical tone of 結局は.

    • 4でもあるまい

      でもあるまい means 'probably is not'. 口実でもあるまい would deny that it is a pretext, the opposite of saying it is just a pretext.

    Words

    • 経営けいえいmanagement
    • 行き詰まる(いきづまる)to get stuck, to stall
    • 人件費じんけんひpersonnel costs
    • 口実こうじつpretext, excuse
    • 正当化せいとうかjustification
  10. 35.(メールで) 初めてご連絡いたします。南市生涯学習課の中為と申します。当市では、来年度、生涯学習をテーマにした講演会を企画しております。つきましては、林先生にぜひご講演をお願いしたく、( )。

    1. 1 ご連絡を承りました
    2. 2 ご連絡した次第です
    3. 3 ご連絡をくださいました
    4. 4 ご連絡したことです
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    Answer: 2. ご連絡した次第です

    〜した次第ですformal 'this is why I did ~', after ta-form to explain reason

    初めてご連絡いたします。南市生涯学習課の中為と申します。当市では、来年度、生涯学習をテーマにした講演会を企画しております。つきましては、林先生にぜひご講演をお願いしたく、ご連絡した次第です。

    This is my first time contacting you. I am Nakame of the Minami City Lifelong Learning Division. Next fiscal year our city is planning a lecture on lifelong learning. Therefore I am writing to kindly ask Professor Hayashi to give a lecture.

    The clues つきましては and お願いしたく show a formal first-contact email stating the reason for writing. ご連絡した次第です is the fixed humble closing that explains the circumstances of one's own action. The writer is the one contacting, so this direction is correct.

    Remember

    In formal mail, 次第です explains why you yourself wrote. 承る means you humbly receive, and くださる means the superior gives. Check who does the action.

    Why not the others
    • 1ご連絡を承りました

      ご連絡を承りました uses 承る, humble language for receiving. It would mean 'I received your contact', but the writer is initiating contact, so the direction is reversed.

    • 3ご連絡をくださいました

      ご連絡をくださいました uses くださる, honorific for the other person giving. It would mean the professor contacted the writer, which contradicts 初めてご連絡いたします.

    • 4ご連絡したことです

      ご連絡したことです only nominalizes the verb with こと. It lacks the formal explanatory function of 次第です and sounds blunt for a request email.

    Words

    • 生涯学習しょうがいがくしゅうlifelong learning
    • 講演会こうえんかいlecture meeting
    • 企画きかくするto plan
    • つきましてはtherefore, accordingly (formal)

問題6文の組み立て

次の文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

  1. 36.そんな簡単なこと、わざわざあなたに _____ _____ ★ _____ 。

    1. 1 もらう
    2. 2 ない
    3. 3 説明して
    4. 4 までも
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    Answer: 4. までも

    〜てもらうまでもない'no need to have someone do ~', te-form + もらう + までもない

    そんな簡単なこと、わざわざあなたに説明してもらうまでもない。

    That is so simple, there is no need for you to go out of your way to explain it to me.

    The words before the blanks, あなたに, call for a giving and receiving form, so 説明して + もらう join to make 説明してもらう. The sentence ends with ない, which completes the fixed chunk までもない meaning no need to. So the order is 説明して, もらう, までも, ない, and ★ is までも.

    Remember

    Spot the chunk te-form + もらうまでもない, meaning no need to trouble someone to do it. Once you see までも, look for ない at the end.

    Why not the others
    • 1もらう

      もらう means to receive a favor or have someone do something. It must follow 説明して to make 説明してもらう, so it goes second, not in the ★ spot.

    • 2ない

      ない is the negative ending. It must come last to complete までもない, so it cannot go in the ★ spot before までも.

    • 3説明して

      説明して is the te-form of 説明する, to explain. It must come first after あなたに to connect to もらう, so it cannot go in the ★ spot.

    Words

    • わざわざgoing out of one's way
    • 説明せつめいするto explain
    • までもないno need to
  2. 37.ちょっと考えれば、さっきの話が冗談 _____ _____ ★ _____ 単純な彼は簡単に信じてしまった。

    1. 1 わかるだろう
    2. 2 だって
    3. 3 に
    4. 4 ことくらい
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    Answer: 1. わかるだろう

    だってことくらいわかるだろうに'should at least realize that ~', quote + くらい + regretful のに

    ちょっと考えれば、さっきの話が冗談だってことくらいわかるだろうに単純な彼は簡単に信じてしまった。

    If he had thought just a little, he should at least have realized that story was a joke, but being naive, he easily believed it.

    The noun 冗談だ before the blanks needs だって to quote it as content, giving 冗談だってこと. Then ことくらい sets the minimum standard and わかるだろう gives the expectation. The following clause 単純な彼は信じてしまった needs a concessive link, so に completes のに and comes last. Thus the order is だって, ことくらい, わかるだろう, に.

    Remember

    Learn the criticism chunk だってことくらいわかるだろうに, meaning someone should at least have understood that. The final に is のに for regret.

    Why not the others
    • 2だって

      だって here is a casual quoting marker, that. It must follow 冗談だ directly to quote it, so it goes first, not in the ★ spot.

    • 3に

      に here is the second half of のに, meaning but or although with regret. It must follow わかるだろう to link to the next clause, so it goes last.

    • 4ことくらい

      ことくらい means to the extent of something, at least that much. It nominalizes だって and pairs with わかる, so it goes second, not in the ★ spot.

    Words

    • 冗談じょうだんjoke
    • 単純たんじゅんsimple-minded, naive
    • 信しんじるto believe
  3. 38.彼はとても優秀で成績が学年の上位に入っている _____ _____ ★ _____ 真面目で好感が持てる。

    1. 1 授業に取り組む
    2. 2 のみならず
    3. 3 姿勢そのものも
    4. 4 ことが多い
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    Answer: 1. 授業に取り組む

    のみならず'not only ~ but also ~', formal, after plain form or noun

    彼はとても優秀で成績が学年の上位に入っていることが多いのみならず授業に取り組む姿勢そのものも真面目で好感が持てる。

    He is very capable, and not only does he often rank near the top of his year, but the very way he tackles classwork is serious and likable.

    The first evaluation ends with 入っている, which needs ことが多い to become a full noun clause. That clause then needs のみならず to mean not only. In the second half, 姿勢そのものも is the subject of 真面目で, and it needs the relative clause 授業に取り組む before it. So the order is ことが多い, のみならず, 授業に取り組む, 姿勢そのものも.

    Remember

    Spot のみならず as not only A but also B. Finish clause A first, then put のみならず, then build clause B with its modifier before its noun.

    Why not the others
    • 2のみならず

      のみならず means not only, but also. It must follow the completed first clause ことが多い, so it goes second, not in the ★ spot.

    • 3姿勢そのものも

      姿勢そのものも means the attitude itself, also. It is the subject of 真面目で, so it must sit just before that predicate, in fourth place.

    • 4ことが多い

      ことが多い means often happens. It nominalizes 入っている to finish the first clause, so it goes first, not in the ★ spot.

    Words

    • 優秀ゆうしゅうexcellent, capable
    • 取り組む(とりくむ)to tackle, work on
    • 姿勢しせいattitude, posture
    • 好感こうかんgood impression
  4. 39.全国高校バスケットボール大会で、惜しくも _____ _____ ★ _____ しばらくの間、ぼう然としていた。

    1. 1 優勝を逃した
    2. 2 控え室に戻っても
    3. 3 選手たちは
    4. 4 あと一歩というところで
    Show answer

    Answer: 3. 選手たちは

    〜ても'even after ~', te-form + も, concessive link to main clause

    全国高校バスケットボール大会で、惜しくもあと一歩というところで優勝を逃した選手たちは控え室に戻ってもしばらくの間、ぼう然としていた。

    At the national high school basketball tournament, the players who just missed the championship by one step were stunned for a while even after returning to the locker room.

    The adverb 惜しくも points to the near miss phrase あと一歩というところで, so that comes first. That phrase modifies 優勝を逃した, which then modifies the subject 選手たちは. The main predicate is ぼう然としていた, and it needs the concessive clause 控え室に戻っても just before it. So the order is あと一歩というところで, 優勝を逃した, 選手たちは, 控え室に戻っても.

    Remember

    Build long noun phrases from front to back: adverbial detail, then relative clause, then noun + は. Save a ても concessive clause for just before the final predicate.

    Why not the others
    • 1優勝を逃した

      優勝を逃した means missed the championship. It is a relative clause modifying 選手たちは, so it goes second, just before that subject.

    • 2控え室に戻っても

      控え室に戻っても means even after returning to the locker room. This ても clause must sit just before the main result ぼう然としていた, so it goes last.

    • 4あと一歩というところで

      あと一歩というところで means at the point just one step away. It describes how they missed victory, so it goes first after 惜しくも.

    Words

    • 惜おしくもregrettably, narrowly
    • 優勝ゆうしょうvictory, championship
    • 控え室(ひかえしつ)waiting room, locker room
    • ぼう然(ぼうぜん)stunned, dazed
  5. 40.私が接客するにあたって _____ ★ _____ _____ 自分は何をすべきかということだ。

    1. 1 常に考えているのは
    2. 2 何であって
    3. 3 それに応えるために
    4. 4 お客様が求めていることは
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    Answer: 4. お客様が求めていることは

    常に考えているのは〜ということだ'what I always think is ~', cleft focus with のは

    私が接客するにあたって常に考えているのはお客様が求めていることは何であってそれに応えるために自分は何をすべきかということだ。

    In serving customers, what I am always thinking about is what customers want, what that is, and what I should do in order to respond to it.

    The opening 私が接客するにあたって needs the topic 常に考えているのは to say what I always consider. After that, お客様が求めていることは sets the first question, 何であって continues it with and what it is, and それに応えるために leads to the final purpose 自分は何をすべきかということだ. So the order is 常に考えているのは, お客様が求めていることは, 何であって, それに応えるために.

    Remember

    For cleft order questions, find のは first and ということだ last. The middle lists the content in logical order: topic, then 何であって, then ために purpose.

    Why not the others
    • 1常に考えているのは

      常に考えているのは means what I am always thinking is. It opens the cleft sentence after にあたって, so it goes first, not in the ★ spot.

    • 2何であって

      何であって means what it is, and. It links the two questions about customer wishes, so it goes third, after お客様が求めていることは.

    • 3それに応えるために

      それに応えるために means in order to respond to that. It is a purpose clause before 自分は何をすべきか, so it goes last among the four.

    Words

    • 接客せっきゃくserving customers
    • 求もとめるto want, seek
    • 応こたえるto respond, answer

問題7文章の文法

次の文章を読んで、文章全体の趣旨を踏まえて、( 41 )から( 44 )の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

長細い箱が届いた。

そう云えば。

ものすごく若くて、ものすごく浅はかだった三十年ばかり前のわたしは、細長い箱に入ったバラの花(棘ははずしてある)の贈りもの、というのに憧れていたなあ。どんなひとから贈られることを想像していたのか。ともかく、箱入りバラを受けとるにふさわしい女性になりたいと( 41 )。

結局、箱入りのバラを贈られることはなかった。そうだ。それを受けとるにふさわしい女性にはなれなかった。だが、それはそれでよしとしよう。

長細い箱が届いた。

さて、この目の前の長細い箱のなかみ( 42 )、開ける前からわかっている。長ねぎである。夫の実家(埼玉県熊谷市)の畑からやってきた長ねぎ。実家のあるあたりは、深谷ねぎや下仁田ねぎで有名な地もほど近いのを見ても、ねぎとは相性のいい土壌なのだろうか。どの季節のねぎも、おいしい。

( 43 )、わたしの大雑把な「おいしい」は、丹精してねぎを育てる義父(ねぎはおもにちち担当)を喜ばせないだろう。なぜと云って、ちちにすれば、育てたねぎにはその都度、「上出来」、「普通出来」、「甘みもうちょっと」、「おいしいが細い」など、その評価に細かいランク付けがあり、ときには「いまひとつだったんよぉ」と云いながら、またあるときには「これは、よくできた」と顔をほころばせながら、手渡してくれる。だから、どのねぎに向けても、等しく「おいしい」と云うのなんかは……。

このあいだもらってきたばかりなのに、また( 44 )送ってくれたところを見ると、よほどの自信作なのだろう。

箱入りの長ねぎの花束である。

  1. 41.( 41 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 思うようだ
    2. 2 思うからだ
    3. 3 思ったそうだ
    4. 4 思ったのである
    Show answer

    Answer: 4. 思ったのである

    〜たのであるexplanatory ending that sums up a past fact, after the ta-form

    ともかく、箱入りバラを受けとるにふさわしい女性になりたいと思ったのである。

    Anyway, I remember that I thought I wanted to become a woman worthy of receiving boxed roses.

    The writer is looking back at the self of thirty years ago, marked by 三十年ばかり前のわたしは and 憧れていたなあ. The thought must therefore be past tense, 思った, not present 思う. のである closes the recollection with an explanatory tone, leading into the next summary with 結局.

    Remember

    Hearsay そうだ is never used for your own experience or memory. To look back and explain a past fact, use the ta-form plus のである.

    Why not the others
    • 1思うようだ

      思うようだ uses ようだ, which means it seems or it appears, for conjecture. It fails here because the tense is present and the writer would not guess about her own remembered thought.

    • 2思うからだ

      思うからだ means because I think, giving a reason. It fails here because the sentence states what she thought in the past, not a reason, and the present tense does not match the thirty years ago context.

    • 3思ったそうだ

      思ったそうだ uses hearsay そうだ, which means reportedly or I hear. It fails here because hearsay cannot be used for your own direct memory, and this passage is personal recollection.

    Words

    • 憧あこがれるto long for, to admire
    • 箱入はこいりboxed, in a box
    • 受うけとるto receive
    • ふさわしいsuitable, worthy of
  2. 42.( 42 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 も
    2. 2 なら
    3. 3 さえ
    4. 4 だけ
    Show answer

    Answer: 2. なら

    〜ならas for ~, picks up a noun as the topic to comment on it

    さて、この目の前の長細い箱のなかみなら、開ける前からわかっている。

    Now, as for what is inside this long thin box right in front of me, I know it before I even open it.

    The next sentence gives the answer, 長ねぎである, so the writer is stating confident knowledge about the contents. なら takes up なかみ as the topic and attaches the comment 開ける前からわかっている. The clue is that the sentence is a judgment about that specific topic, not an addition or a limit.

    Remember

    After a noun, なら can work like は to set up a topic for a judgment or explanation. Keep it apart from さえ for extremes and だけ for limits.

    Why not the others
    • 1も

      も means also or too, and adds an item to a list. It fails here because there is no list, the writer is singling out the contents of this box to comment on them.

    • 3さえ

      さえ means even, and stresses a surprising or extreme case. It fails here because the sentence simply states known contents, with no surprise or extreme example.

    • 4だけ

      だけ means only or just, and limits or excludes. It fails here because the sentence does not exclude other things, it explains what the writer knows about the contents.

    Words

    • 長細ながぼそいlong and thin
    • 中身なかみcontents, inside
    • 開あけるto open
    • 長ながねぎlong green onion
  3. 43.( 43 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 確かに
    2. 2 むしろ
    3. 3 とはいえ
    4. 4 とすると
    Show answer

    Answer: 3. とはいえ

    とはいえalthough that is true, concedes a point then adds a limit

    とはいえ、わたしの大雑把な「おいしい」は、丹精してねぎを育てる義父(ねぎはおもにちち担当)を喜ばせないだろう。

    That said, my vague word delicious probably does not please my father-in-law, who grows the leeks with great care.

    The previous sentence says どの季節のねぎも、おいしい. The next sentence turns negative with 喜ばせないだろう, and the following sentences prove it with the father's detailed ranks like 上出来 and 普通出来. とはいえ fits this concede then contrast pattern, admitting the praise is true but limiting it.

    Remember

    Use とはいえ when the first part is true but the second part says but. Use むしろ to correct to rather, and とすると to suppose what follows if something is true.

    Why not the others
    • 1確かに

      確かに means certainly or indeed, and strengthens agreement with the previous statement. It fails here because the next clause criticizes the vague praise instead of agreeing with it.

    • 2むしろ

      むしろ means rather or instead, and corrects to a more suitable alternative. It fails here because the writer does not replace おいしい with another word, she concedes it and then notes its problem.

    • 4とすると

      とすると means if we assume so, and introduces a hypothetical result. It fails here because there is no supposition, the father's careful growing and ranking are stated as facts.

    Words

    • 大雑把おおざっぱrough, vague, careless
    • 丹精たんせいcareful attention, devotion
    • 義父ぎふfather-in-law
    • 喜よろこばせるto please, to delight
  4. 44.( 44 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 こうして
    2. 2 そんなに
    3. 3 あのように
    4. 4 どれも
    Show answer

    Answer: 1. こうして

    こうしてin this way, with こ pointing to the speaker's present situation

    このあいだもらってきたばかりなのに、またこうして送ってくれたところを見ると、よほどの自信作なのだろう。

    Seeing that they sent them to me like this again, even though I just received some the other day, this must be a harvest they are very proud of.

    The clue is このあいだもらってきたばかりなのに、また送ってくれた, a repeat sending happening to the writer right now. こうして with こ refers to this immediate situation the writer is experiencing. That observed manner leads to the conclusion よほどの自信作なのだろう.

    Remember

    For demonstratives, こ is the speaker's here and now, そ is the listener's side or anaphoric reference, あ is distant from both. For your own current situation, choose こうして.

    Why not the others
    • 2そんなに

      そんなに means to that extent or that much, and describes degree. It fails here because the sentence describes the manner of sending again so soon, not a degree, and そ does not point to the writer's own present experience.

    • 3あのように

      あのように means in that way over there, with あ for something distant from both speaker and listener. It fails here because the sending is happening to the writer now, so こ is required, not あ.

    • 4どれも

      どれも means any of them or all of them, used for choice among items. It fails here because the sentence is about how they sent the leeks, not about selecting from options.

    Words

    • ばかりjust, only just
    • 自信作じしんさくwork one is proud of
    • 花束はなたばbouquet

問題8内容理解(短文)

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

ファッションなど、流行は模倣を前提にしている。真似られなければ、ファッションなど成立しない。ミニスカートをデザインしたとしても、特定のデザイナーのものだけが売れるのでは、流行にはならない。多くの者が模倣してはじめて流行は成立するため、ファッションなどには、模倣を誘発させようとする意図が最初から織り込みずみだ。

  1. 45.流行について、筆者はどのように考えているか。

    1. 1 多くの者に購買意欲を誘発させるものである。
    2. 2 多くの者に真似られることなしには始まらない。
    3. 3 特定のデザイナーによる誘発が欠かせない。
    4. 4 特定のデザイナーのものが真似られなければならない。
    Show answer

    Answer: 2. 多くの者に真似られることなしには始まらない。

    流行は模倣を前提にする'trends presuppose imitation', paraphrased as なしには始まらない

    The passage settles this with "真似られなければ、ファッションなど成立しない" and "多くの者が模倣してはじめて流行は成立する". Both lines make imitation by many people a necessary condition for a trend. Option 2 restates that condition as "真似られることなしには始まらない".

    Remember

    For main-claim questions, the correct choice is usually a paraphrase: 模倣 becomes 真似られる, 前提にしている becomes なしには始まらない. Distractors often reuse passage words like 特定のデザイナー or 誘発 but reverse who does what.

    Why not the others
    • 1

      This means arousing a desire to buy in many people. The passage says fashion contains an intent to induce "模倣", imitation, not purchasing desire, so this changes the object of "誘発させようとする意図".

    • 3

      This means inducement by a specific designer is indispensable. The passage says the opposite with "特定のデザイナーのものだけが売れるのでは、流行にはならない", that sales limited to one designer do not make a trend.

    • 4

      This means a specific designer's item must be imitated. The passage requires imitation by "多くの者", many people, not protection of one designer's item, and uses the designer example to deny that one source alone creates a trend.

    Words

    • 流行りゅうこうtrend, fashion
    • 模倣もほうimitation
    • 前提ぜんていpremise, precondition
    • 成立せいりつcoming into being
    • 誘発ゆうはつinducement

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吉川美知子様

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  1. 46.このメールの用件は何か。

    1. 1 カードでの支払いは取り扱っていないことを了承してほしい。
    2. 2 当店に在庫はないが、他店に確認するので待ってもらいたい。
    3. 3 返金方法について当店担当者のアドレス宛に知らせてほしい。
    4. 4 注文を受けた書籍がないので、支払われたお金を返金したい。
    Show answer

    Answer: 4. 注文を受けた書籍がないので、支払われたお金を返金したい。

    email gist絶版 'out of print' leads to 全額お返し 'full refund'

    The passage states 'ご注文いただきましたこの商品は、絶版になっていることがわかりました' and then 'すでにクレジットカードでお支払いいただいた上記ご注文の代金を全額お返しするよう処理させていただきます'. Option 4 restates those two facts as '注文を受けた書籍がない' and '支払われたお金を返金したい'. No other action is asked of the customer except understanding.

    Remember

    For email gist questions, find who will do what next. Wrong options often reuse passage words like カード, 在庫 or アドレス but reverse the action or add a request the passage never makes.

    Why not the others
    • 1

      It claims the store does not handle card payment. The passage contradicts this because it says the customer has already paid by card, 'すでにクレジットカードでお支払いいただいた', and the issue is refunding that payment.

    • 2

      It claims the store will check another shop and asks the customer to wait. The passage says only that stock was checked, '在庫の確認をいたしましたところ', and the book is out of print, with no mention of other shops or waiting.

    • 3

      It claims the customer should report the refund method to the address. The passage says the store itself will process the refund, '処理させていただきます', and gives the address only for questions, 'ご不明な点がございましたら... お問い合わせください'.

    Words

    • 在庫ざいこstock, inventory
    • 絶版ぜっぱんout of print
    • 全額ぜんがくfull amount
    • 了承りょうしょうunderstanding, consent
    • 問い合わせ(といあわせ)inquiry

「自分は間違ってない」と思うことから始まる怒りは、妥当な怒りです。少しも後ろめたくありません。

むしろ、「間違ってない」と思いながら怒りをごまかしてしまったときのほうが後味は悪いのです。「なんで怒らなかったんだろう」という後悔は、惨めな気持ちになって長く続きます。

怒りを抑えでばかりいると、この惨めな気持ちにも慣れてしまいます。敗北感に慣らされてしまうのです。わたしはこれがいちばん怖いと思っています。

  1. 47.筆者の考えに合うのはどれか。

    1. 1 怒りの原因を明らかにしたいなら、怒りをごまかさないほうがいい。
    2. 2 怒りを抑えていると、ますます怒りが増してしまう。
    3. 3 自分が間違っていないと思うなら、怒りを抑えなくていい。
    4. 4 自分が間違っていると気づけば、怒りは長く続かない。
    Show answer

    Answer: 3. 自分が間違っていないと思うなら、怒りを抑えなくていい。

    Author's stance on justified anger: 妥当な怒り means no need to suppress it

    The passage states "「自分は間違ってない」と思うことから始まる怒りは、妥当な怒りです。少しも後ろめたくありません。" This means anger felt when you believe you are right is justified and nothing to feel guilty about. Option 3 restates this as not needing to suppress anger in that case, which also fits the warning that hiding it leaves a bad aftertaste.

    Remember

    For author's view questions, find judgment markers like "わたしはこれがいちばん怖いと思っています" and expect the correct choice to paraphrase key lines like "妥当な怒りです" as "抑えなくていい" rather than copy them word for word.

    Why not the others
    • 1

      Option 1 says you should not hide anger if you want to make the cause of anger clear. The passage never discusses clarifying causes, it discusses that justified anger is acceptable and hiding it causes regret.

    • 2

      Option 2 says suppressing anger makes the anger itself grow stronger. The passage says something different in "この惨めな気持ちにも慣れてしまいます。敗北感に慣らされてしまうのです,": you get used to the miserable feeling of defeat, not that anger increases.

    • 4

      Option 4 says realizing you are wrong stops anger from lasting long. The passage says the long-lasting feeling is regret after not expressing justified anger, "惨めな気持ちになって長く続きます," and says nothing about realizing you are wrong.

    Words

    • 妥当だとうjustified, reasonable
    • 後味あとあじaftertaste, lingering feeling
    • ごまかすto gloss over, hide
    • 惨みじめmiserable, wretched
    • 敗北感はいぼくかんsense of defeat

専門家・研究者やマスコミには、ごみ問題や斜面林や里山(注)などの破壊といった身近な環境問題を注視せず、いくつかの代表的な環境問題ばかりを取り扱う傾向が強い。マスコミなどが注目する環境問題に取り組んでいることが、専門家の専門性を誇示し、専門家としてのステータスを維持させることにつながっているかのように見える。環境問題が話題性の高いものに特化されることは、日常的な環境問題が大部分の専門家・研究者から無視され,放置されることになる。

(注)里山(さとやま):人家の近くにあって、人の生活と関係が深い森林や山

  1. 48.筆者は、専門家・研究者の環境問題への取り組みをどのようにとらえているか。

    1. 1 専門性を生かして日常的な環境問題の解決を図っている。
    2. 2 マスコミが注目している問題に特化して研究を進めている。
    3. 3 社会的に注目されている身近な課題に積極的に取り組んでいる。
    4. 4 マスコミと連携してあまり注目されない問題を取り上げている。
    Show answer

    Answer: 2. マスコミが注目している問題に特化して研究を進めている。

    専門性を誇示'show off expertise', experts chase high-profile issues to keep status

    The passage states "いくつかの代表的な環境問題ばかりを取り扱う傾向が強い" and "マスコミなどが注目する環境問題に取り組んでいることが、専門家の専門性を誇示し、専門家としてのステータスを維持させることにつながっているかのように見える". Option 2 restates this focus on media-noticed issues as "マスコミが注目している問題に特化して研究を進めている". The phrase "かのように見える" shows the author views this critically, as status maintenance.

    Remember

    For author evaluation questions, find the evaluation phrase such as "かのように見える" and match paraphrases, not identical words. Beware choices that reverse pairs like "注視" versus "無視" or "取り組んでいる" versus "放置される".

    Why not the others
    • 1

      It means using expertise to solve everyday problems. This is contradicted by "身近な環境問題を注視せず" and "日常的な環境問題が大部分の専門家・研究者から無視され,放置されることになる".

    • 3

      It means actively tackling familiar issues that attract social attention. The passage says the opposite, that familiar daily issues are ignored while only "代表的な環境問題ばかり" are handled.

    • 4

      It means cooperating with the media to take up little-noticed problems. The passage says they work on problems the media already notices, not unnoticed ones, and leave daily problems alone.

    Words

    • 身近みぢかclose to daily life, familiar
    • 注視ちゅうしpay close attention to
    • 誇示こじshow off, display
    • 特化とっかspecialize in
    • 放置ほうちleave alone, neglect

問題9内容理解(中文)

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

私には、「わからない」と思うことがいくらでもある。そういうことを一つ一つぶっして行くのが人生だと思っているから、やることはいくらでもある。つまりは、人生とは「わからないの迷路」である。だから、そのさまざまに存在する「わからない」を、まず整理しなければならない。「木を見て森を見ず」とは言うが、「わからないの迷路」に圧倒されているだけの人間は、その逆の、①「森を見て木を見ず」なのである。

巨大なる「わからないの森」は、その実、「わかりうる一本の木」の集大成なのである。だからとりあえず、「わかりうるもの」を探す。手をつけるべきは、「こんなくだらないものの答が全体像の解明につながるはずはない」と思えるようなところである。

「くだらない」---だから「どうでもいい」と思って放り投げてしまうのは、それを「わかりきっている」と思うからである。つまりそれは、「わかる」のである。「わかる」は、「わからない」を解明するためのヒントである。つまりは、( ② )ということである。

とりあえず「わかる」---どうでもいいようなことでも、とりあえず「わかる」と思えるようなことを確保する。それであなたは、「わかっている」のである。なにかが「わかる」になれば、「”わかる”とはどのようなことか」という理解が訪れる。それがつまりは、「方向の発見」である。

  1. 49.①「森を見て木を見ず」とはどういう意味か。

    1. 1 「わからないこと」の多さに驚いてどうすればよいか困ること。
    2. 2 「わかること」だけに気を取られて他に目が行かないこと。
    3. 3 人生にどれだけ「わからないこと」があるのか気にしないこと。
    4. 4 人生の中でやらなければならないことにのみ注目すること。
    Show answer

    Answer: 1. 「わからないこと」の多さに驚いてどうすればよいか困ること。

    「森を見て木を見ず」seeing only the huge whole and missing the single solvable part

    The deciding clue is the sentence with the blank: "「わからないの迷路」に圧倒されているだけの人間は、その逆の、「森を見て木を見ず」なのである。" The author reverses the proverb "木を見て森を見ず" to describe people overwhelmed by the maze. Option 1 restates "圧倒されている" as being surprised by the amount of "わからない" and not knowing what to do.

    Remember

    For meaning-of-phrase questions, read the sentence containing the phrase and the one before it. The answer is usually a paraphrase of that explanation, not the literal image of trees or forest.

    Why not the others
    • 2

      This means being fixated only on "わかること". It fails because the passage says the person is overwhelmed by "わからないの迷路", not focused on what is understood.

    • 3

      This means not caring how much is unknown. It contradicts "圧倒されている", which means being overwhelmed, not indifferent.

    • 4

      This means focusing only on duties to do. The passage does not say this. It says the person cannot see "わかりうる一本の木" inside the huge forest.

    Words

    • 迷路めいろmaze
    • 圧倒あっとうoverwhelm
    • 整理せいりsorting out, organizing
  2. 50.( ② )に入れるのはどれか。

    1. 1 本当に「わかる」ためには、「わかる」ように見えることから「くだらない」ものを選び出す必要がある。
    2. 2 私達は「わかりきっている」と思って放り出してしまうが、よく見ると実は本当に「わかっている」とは言えない。
    3. 3 「どうでもいい」と思ったことをすっきり捨て去ってしまうことが、「わかる」ことを解明するヒントとなる。
    4. 4 「くだらない」とか「どうでもいい」と思われるものには、「わかる」へ至るためのヒントが隠されている。
    Show answer

    Answer: 4. 「くだらない」とか「どうでもいい」と思われるものには、「わかる」へ至るためのヒントが隠されている。

    つまりは'in short', summarizes that trivial things hide hints toward わかる

    The two sentences before (②) are "つまりそれは、「わかる」のである。" and "「わかる」は、「わからない」を解明するためのヒントである。" They follow the claim that we throw away "くだらない" things because we think we "わかりきっている". Option 4 summarizes this chain: the trivial-seeming things are "わかる" and contain the hint.

    Remember

    For a summary blank with つまりは, the correct choice restates the sentence immediately before the blank. Reject choices that reverse cause and effect or change discarding into keeping.

    Why not the others
    • 1

      This says we must pick out trivial things from seemingly understood things in order to truly understand. It reverses the logic. The passage says the trivial things themselves are the starting "わかる".

    • 2

      This says we think we understand completely but on closer look we do not. It contradicts the passage, which secures those things as "わかる" and as "わかっている".

    • 3

      This says throwing things away cleanly becomes the hint. It fails because the passage says keeping and securing "わかる" gives the hint, not discarding it.

    Words

    • くだらないtrivial, worthless
    • 放り投げる(ほうりなげる)to throw away
    • 解明かいめいclarification, solution
    • わかりきっているto fully understand
  3. 51.「わからない」と「わかる」について、筆者が述べていることはどんなことか。

    1. 1 「わからない」ように見えることは、実は小さな「わかりうる」ことの集まりである。
    2. 2 「わからない」こともとりあえず放っておけば、後で見直して「わかる」ようになる。
    3. 3 「わからない」ことと「わかる」ことの間には越えられない壁のようなものが存在している。
    4. 4 「わかりきっている」とか「くだらない」と思っても、実は「わかっていない」のである。
    Show answer

    Answer: 1. 「わからない」ように見えることは、実は小さな「わかりうる」ことの集まりである。

    「わからないの森」は「わかりうる一本の木」の集大成unknown is a set of solvable parts

    The thesis sentence is "巨大なる「わからないの森」は、その実、「わかりうる一本の木」の集大成なのである。" It states the huge unknown is really a collection of single understandable trees. Option 1 is a direct paraphrase of that sentence using "小さな「わかりうる」ことの集まり".

    Remember

    For whole-passage gist questions, track the repeated metaphor, here "森" versus "一本の木". The correct paraphrase keeps the same relation, while traps reverse it or add ideas like leaving things alone.

    Why not the others
    • 2

      This says if you leave unknown things alone you will later understand them. The passage does not say this. It says to actively look for "わかりうるもの" and secure "わかる".

    • 3

      This says an uncrossable wall exists between unknown and known. It contradicts the passage, where "わかる" is the hint to solve "わからない" and leads to "方向の発見".

    • 4

      This says what seems understood is actually not understood. It contradicts the passage, which says the "くだらない" things are "わかる" and should be secured as understood.

    Words

    • 集大成しゅうたいせいculmination, collection
    • 全体像ぜんたいぞうwhole picture
    • 確保かくほsecuring, ensuring

ここ数年はクマがヒトの領分(注 1)に入りこんでトラブルになることが多くなった。

人里(注 2)にクマが出没する原因を餌不足に求める報道が多かったように思うが、ブナ(注 3)に代表される奥山の種子生産の豊凶(注 4)は昔からあるできごとで、奥山での食物不足を毎年のクマ出没の主因に当てはめるのには無理があるように思う。奥山でのクマ同士の力関係で、弱いクマが餌を求めて人里に出てきているという見方もあったが、人里で捕らえられたクマの栄養状態を調べると、かならずしも力の弱いクマが人里に降りてきているとは言えないようだ。奥山に十分な餌があっても人里に降りてきたり、人里の作物の収穫時期に合わせて山から下りてくる話を聞いていると、奥山よりも効率よく餌を得られる人里へ、力の強いクマが降りている様子が想像できる。奥山の動物たちの動きに変化が見られるようだ。それはクマだけでなくカモシカやシカを含めた野生動物全般に広がる変化である。

(中略)

クマをはじめとする野生動物が、人里に「おいしい」食べ物があることを知るのは、山里においしい食べ物をゴミとして捨てたヒトがいるからである。キャンプやバーベキューの後に放置されたゴミや、里山や人里近い山林に捨てられたゴミは、しばしば野生動物の食物になる。そして彼らは学習する。ヒトの捨てたゴミは「おいしい」と。学習した野生動物たちは、人里近くでゴミによって餌付けされ(注 5)、人里内部へ入りこんでくるのである。野生動物が人里に出没するのは、人間が彼らを誘導している側面がある。

(注 1)領分:領域

(注 2)人里:ここでは、山に近い村

(注 3)ブナ:森の木の一種

(注 4)豊凶:豊作と凶作

(注 5)餌付けする:ここでは、人になれさせる

  1. 52.無理があるように思うのはなぜか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 クマの餌になる種子は一種類だけではないから
    2. 2 クマの餌になる種子の種類が変化しているから
    3. 3 クマの餌になる種子の凶作はこれまでもあったから
    4. 4 クマの餌になる種子の凶作は昔のほうが深刻だったから
    Show answer

    Answer: 3. クマの餌になる種子の凶作はこれまでもあったから

    豊凶は昔からあるできごと'harvest fluctuation always existed', rejects yearly cause

    The passage says "ブナに代表される奥山の種子生産の豊凶は昔からあるできごとで" and then concludes "奥山での食物不足を毎年のクマ出没の主因に当てはめるのには無理があるように思う。" Because poor harvests are old and recurring, they cannot explain yearly appearances now. Option 3 restates that point as "凶作はこれまでもあった".

    Remember

    N1 reason questions usually paraphrase: look for the same fact in different words, here "昔からある" equals "これまでもあった". Distrust options that add a comparison like worse or more when the passage only states existence.

    Why not the others
    • 1

      This option means seed food is not only one kind. The passage mentions "ブナに代表される" only as an example and never argues about the number of kinds, so variety is not the reason for "無理がある".

    • 2

      This option means the kinds of seed food are changing. The passage does not say the types have changed, it says the fluctuation itself "昔からある", so this adds information the passage does not give.

    • 4

      This option means past crop failures were more serious. The passage only says fluctuation existed long ago, it never compares past and present severity, so the comparison contradicts the passage by adding a claim.

    Words

    • 豊凶ほうきょうgood and bad harvests
    • 主因しゅいんmain cause
    • 当あてはめるto apply to
  2. 53.筆者によると、クマが山から降りてくるのはなぜか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 人里にも奥山と同じような餌があるから
    2. 2 人里のほうが好みの餌が容易に得られるから
    3. 3 人里でしか餌を得られなくなったから
    4. 4 人里ではクマ同士の力関係にかかわらず餌を得られるから
    Show answer

    Answer: 2. 人里のほうが好みの餌が容易に得られるから

    効率よく餌を得られる人里'food gained more efficiently in village', strong bears descend

    The passage says "奥山よりも効率よく餌を得られる人里へ、力の強いクマが降りている様子が想像できる。" It also cites "人里の作物の収穫時期に合わせて山から下りてくる" as evidence. Option 2 paraphrases this as preferring the village because tasty food is obtained easily.

    Remember

    For author's explanation, follow opinion markers like "様子が想像できる" and "ようだ". The sentence before them gives the evidence, the sentence with them gives the conclusion tested in the options.

    Why not the others
    • 1

      This option means the village has the same kind of food as the deep mountains. This contradicts "奥山よりも効率よく" and the later point about "おいしい" crops and garbage, which stress advantage, not sameness.

    • 3

      This option means bears can get food only in the village. This contradicts "奥山に十分な餌があっても人里に降りてきたり", which explicitly says they descend even when mountain food is sufficient.

    • 4

      This option means any bear can get food regardless of power relations. The passage rejects the weak-bear view with "かならずしも力の弱いクマが人里に降りてきているとは言えない" and instead imagines strong bears coming down, so power still matters.

    Words

    • 出没しゅつぼつappearance, frequenting
    • 効率こうりつよくefficiently
    • 収穫時期しゅうかくじきharvest season
    • 栄養状態えいようじょうたいnutritional condition
  3. 54.筆者の考えに合うのはどれか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 野生動物の力関係は、栄養状態によって決まる。
    2. 2 野生動物の行動の変化は、人間の行為に原因がある。
    3. 3 野生動物の生態が変化したのは、人間が生活環境を脅かしたためだ。
    4. 4 野生動物と人間が共存していくには、ゴミの増加を抑える必要がある。
    Show answer

    Answer: 2. 野生動物の行動の変化は、人間の行為に原因がある。

    人間が彼らを誘導している'humans are luring them', garbage teaches taste

    The passage says "ヒトの捨てたゴミは「おいしい」と。学習した野生動物たちは、人里近くでゴミによって餌付けされ、人里内部へ入りこんでくる" and concludes "野生動物が人里に出没するのは、人間が彼らを誘導している側面がある。" Option 2 restates this causal claim that human acts cause the behavior change.

    Remember

    The author's main claim is often in the final paragraph after explanation of learning and cause. Do not choose an option that adds a new solution or moral when the question asks what the author thinks is true.

    Why not the others
    • 1

      This option means power relations are decided by nutritional state. The passage uses nutrition data only to deny that weak bears come down, in "かならずしも力の弱いクマが人里に降りてきているとは言えない", and never states what decides power.

    • 3

      This option means ecology changed because humans threatened the living environment. The passage does not mention habitat destruction or threat, it says humans attract animals with discarded "ゴミ" and tasty food, which is the opposite direction of cause.

    • 4

      This option means coexistence requires suppressing garbage increase. The passage explains the cause but never proposes a solution or mentions coexistence measures, so this adds a proposal the passage does not state.

    Words

    • 誘導ゆうどうguidance, luring
    • 餌付えづけfeeding, taming with food
    • 放置ほうちleaving unattended
    • 側面そくめんaspect, side

以下は、歴史を研究する人に向けて書かれた文章である。

私たちが生きている現在でも、ちょっと過ぎれば時間的には過去となる。では、少し前の自分の経験がどういう状態であったのだろうか、という場面を、記憶や資料をもとに正確に再現することはできるであろうか。全体について漏れなくすることは、どうあがいても(注 1)できない。(中略)過去を生きた人たちの喜びや楽しみにしても、苦労や苦しみにしても、正確にはわれわれはそのごく一面しか推察できないのだ、という限界についての謙虚な自戒が、歴史を問うにはまず必要だと私は考えている。

そのうえで、現在を生きている人間が、ある問題について関心をもって問いかけるとき、はじめて歴史像を描く道への出発点ができる。そうやって問いかけがあってはじめて、なにを史資料として利用できるであろうか、というつぎ

のステップの問いへと続いてゆく。あるいは過去からの遺物に接して興味をそそられ、そこから歴史への扉が開かれる、という場合もあるかもしれない。いずれにしても、そうした問いがあって、ある文字表象(注 2)や物体が史料ないし資料としての価値を帯びるのである。

そうした手続きを踏むことによって、われわれは、歴史像の構築へと歩みだす。描かれる歴史像は、過去の実態そのものではない。タイムマシーンは残念ながらないのであるから、そこには、歴史を問う者によって再構築された過去の一面についての像があるのみである。そこにあるのは、現在を生きる者によってなされた解釈の結果としての歴史像である。したがって、歴史像の再解釈ということは、つねにありうることといわなければならない。

(注 1)どうあがいても:ここでは、どんなに頑張っても

(注 2)文字表象:文字で書いてあるもの

  1. 55.筆者によると、歴史を研究する人はまずどうすべきか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 過去は一部しか把握できないと自覚しなければならない。
    2. 2 過去の一面ではなく、全体を再現しようとしなければならない。
    3. 3 過去を生きた人たちの気持ちは理解できないと自覚しなければならない。
    4. 4 記憶や資料をもとに、過去を正確に再現しようとしなければならない。
    Show answer

    Answer: 1. 過去は一部しか把握できないと自覚しなければならない。

    まず必要the humble limit a history researcher must recognize first

    The deciding line is "正確にはわれわれはそのごく一面しか推察できないのだ、という限界についての謙虚な自戒が、歴史を問うにはまず必要だと私は考えている。" Option 1 restates this: only a very small part can be inferred, so the researcher must be aware of that limit first.

    Remember

    For "what first" questions, find まず, はじめに or まず必要 near the author's opinion like と考えている. The correct choice is usually a paraphrase, not the exact same words.

    Why not the others
    • 2

      It means trying to reproduce the whole, not one aspect. This contradicts "全体について漏れなくすることは、どうあがいてもできない" which says a complete reproduction is impossible no matter how hard one tries.

    • 3

      It says feelings of people in the past cannot be understood at all. The passage says only "ごく一面しか推察できない", only one small aspect can be inferred, not zero understanding.

    • 4

      It says one must try to reproduce the past accurately from memory and materials. The passage asks "正確に再現することはできるであろうか" and answers that it cannot be done completely.

    Words

    • 推察すいさつinference, guessing
    • 謙虚けんきょhumble, modest
    • 自戒じかいself-discipline, warning to oneself
    • 漏もれなくwithout omission, completely
  2. 56.そうした手続きを踏むとはどうすることか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 文字表象や物体の分析をして、問題を解決する。
    2. 2 価値のある史資料に多く接して、新たな問題を見つける。
    3. 3 人々が関心をもつ問題を理解し、それに応じた史資料を探す。
    4. 4 興味を抱いた問題について問いかけ、文字表象や物体を見る。
    Show answer

    Answer: 4. 興味を抱いた問題について問いかけ、文字表象や物体を見る。

    そうした手続きask a question from interest, then objects become materials

    The procedure is described in "ある問題について関心をもって問いかけるとき、はじめて歴史像を描く道への出発点ができる" and "そうした問いがあって、ある文字表象や物体が史料ないし資料としての価値を帯びるのである。" Option 4 restates this order: have a question about a problem of interest, then look at written things and objects as materials.

    Remember

    For "what does this phrase refer to" questions, trace back to the previous paragraph and keep the order of steps. A choice that reverses the order or changes who acts is a common trap.

    Why not the others
    • 1

      It means analyzing writings and objects to solve a problem. The passage does not say analysis solves the problem, it says the question comes first and then one asks "なにを史資料として利用できるであろうか".

    • 2

      It reverses the order by saying contact many valuable materials first to find a new problem. The passage says the question comes first, and only then do things gain value as materials.

    • 3

      It says understand problems that other people are interested in. The passage says the person asking the question is the one who has the interest, "関心をもって問いかける", not understanding other people's interests.

    Words

    • 問といかけquestion, inquiry
    • 史資料ししりょうhistorical materials
    • 遺物いぶつrelic, artifact
    • 帯おびるto take on, to gain
    • 興味きょうみをそそられるto have one's interest aroused
  3. 57.歴史像について、筆者の考えに合うのはどれか。

    From the July 2019 paper

    1. 1 再構築を繰り返すことで明らかになる。
    2. 2 現在を生きる者による解釈が実態に最も近い。
    3. 3 様々な解釈によって実態に近づくことができる。
    4. 4 異なる解釈によって再構築される可能性がある。
    Show answer

    Answer: 4. 異なる解釈によって再構築される可能性がある。

    歴史像an interpreted reconstruction, always open to reinterpretation

    The deciding lines are "描かれる歴史像は、過去の実態そのものではない" and "そこにあるのは、現在を生きる者によってなされた解釈の結果としての歴史像である。したがって、歴史像の再解釈ということは、つねにありうることといわなければならない。" Option 4 restates this: a different interpretation can rebuild the image.

    Remember

    The author's conclusion often follows したがって, つまり or と思う. Match choices that stay at the level of possibility like ありうる, and reject choices that add progress like 明らかになる or 近づく if the passage does not say it.

    Why not the others
    • 1

      It says repeated reconstruction makes the truth clear. The passage says reinterpretation is always possible, but does not say repetition reveals or clarifies the past.

    • 2

      It says interpretation by people living now is closest to reality. The passage says the image "は、過去の実態そのものではない", it is not the reality itself.

    • 3

      It says various interpretations let us approach reality. The passage does not say we get closer to "実態" through interpretations, only that what exists is a reconstructed image of one aspect.

    Words

    • 実態じったいactual state, reality
    • 再構築さいこうちくreconstruction
    • 解釈かいしゃくinterpretation
    • 再解釈さいかいしゃくreinterpretation

問題10内容理解(長文)

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

そもそも私は、組織内の人間の目標を無理やり一致させる必要はないと思っている。要は、それぞれの目標を達成することが、結果として組織としての目標達成につながればいいのだ。そのために大切なのは、組織の目標と個人の目的に接点を持たせ、双方が最大限の利益を得られるような柔軟性を持った仕組みをつくることである。

ラグビーでいえば、チームの目標はもちろん「勝つこと」である。しかし、チームを構成する選手には、それとは別に、それぞれの目的があるかもしれない。「自分のスキルを向上させたい」「日本代表に入るため」「プロ契約をしてもらうため」「ただ、好きだから」というように……。

こうした個人の目的を無視し、ただ「勝つ」というチームの目標だけのためにプレーを強要してしまっては、チームから活力が失われてしまうだろう。

(中略)

たとえば、職場を選ぶ際に「やりたいことをできるかどうか」「自分の資質や可能性を活かせるかどうか」を第一義(注1)に考えるのは当然であるが、最近の若い人の中には「仕事がおもしろくないのなら、嫌な仕事をするくらいなら、さっさと別の企業に転職したほうがいい」と考える人間が増えているという。自分に関係のあること以外にはまったくない興味を示さず、会社全体としての目標達成よりも個人の目的や利益を優先させる人間も少なくないようだ。

①こうした傾向について「最近の若い奴は我慢が足りない」とか「自己中心的だ」と結論づけてしまうのは簡単だ。

だが、私はむしろこう考える―会社に対する「価値観」やそこに所属するための「目的」が多様化しているのだと。つまり、かつてのように組織の中で目標が一元化されえなくなったのが「今」という時代なのである。これはよい悪いとか、正しいか正しくないかという以前に、現実なのだ。

であるならば、そうした状況を②嘆いてもしかたがない。むしろ組織にとって重要なのは、彼らをいかに活かしていくかということだろう。「そんな考え方は通用しない」とか「おれの言うことが正しい」と、指導者が旧来(注2)の価値観を押しつけたりしていては、若い人たちはついてこない。離れていくだけである。結果として組織の力は低下してしまう。

それならば、まずはそれぞれの目的を「許容」してはどうか。そのうえで、「共有」すべきはチームの目標であると全員の意志を統一させ、各自の役割を責任を持って果たさせるのである。そうすれば、個人のモチベーション(注3)を下げることなく、チームとしての目標達成につながっていくはずである。それは、これからの組織運営に欠かせないことだと思う。

(注1)第一義に:最も重要なこととして

(注2)旧来の:昔からの

(注3)モチベーション:意欲

  1. 58.ラグビーの例で筆者が述べていることは何か。

    1. 1 高い目標を持った選手が集まらなければ、チームの力は伸びない。
    2. 2 勝つことだけをチームの目標にしても、個人のスキルは向上しない。
    3. 3 一人一人の目的を考えず勝つことだけを求めたら、チームは強くならない。
    4. 4 一人一人の目的とチームの目標が一致しないと、チームの活力が失われる。
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    Answer: 3. 一人一人の目的を考えず勝つことだけを求めたら、チームは強くならない。

    Rugby exampleignoring personal aims and forcing only winning drains vitality

    The deciding line is "こうした個人の目的を無視し、ただ「勝つ」というチームの目標だけのためにプレーを強要してしまっては、チームから活力が失われてしまうだろう。" Option 3 restates this cause and effect: if winning alone is demanded without considering each player's purpose, the team will not become strong because it loses vitality.

    Remember

    For example questions, match cause and effect exactly. A choice that changes the cause from ignoring purposes to simple mismatch is a common trap.

    Why not the others
    • 1

      This means players with high goals must gather for team strength. The passage lists varied personal purposes like "ただ、好きだから" and never says high goals are required.

    • 2

      This means individual skill will not improve. The passage says the team loses "活力", not that skills fail to improve.

    • 4

      This means mere mismatch between personal purpose and team goal causes loss of vitality. The passage blames ignoring personal purposes and forcing play, while the first paragraph says forced matching is unnecessary.

    Words

    • 構成こうせいmake up, compose
    • 強要きょうようforce, compel
    • 活力かつりょくvitality, energy
  2. 59.①こうした傾向とはどのようなことか。

    1. 1 やりたくない仕事をしようとしない。
    2. 2 転職することがよいことだと考えている。
    3. 3 自身の興味や関心が変わりやすい。
    4. 4 自身の資質や可能性を活かす努力をしない。
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    Answer: 1. やりたくない仕事をしようとしない。

    こうした傾向reference to young workers avoiding uninteresting work

    The lines before ① say young people think "仕事がおもしろくないのなら、嫌な仕事をするくらいなら、さっさと別の企業に転職したほうがいい" and "会社全体としての目標達成よりも個人の目的や利益を優先させる". Option 1 paraphrases this as refusing to do work they do not want to do.

    Remember

    For こうした + noun, read the two or three sentences directly before. The answer usually paraphrases that whole description, not one word like 転職 alone.

    Why not the others
    • 2

      This says they think changing jobs is good. The passage says it only conditionally, when the job is boring or unpleasant, not as a general value.

    • 3

      This says their interests change easily. The passage says they show "まったくない興味" in things unrelated to themselves, which is about narrowness, not changeability.

    • 4

      This says they do not try to use their talents. The passage says the opposite: they put "自分の資質や可能性を活かせるかどうか" first when choosing a workplace.

    Words

    • 資質ししつaptitude, qualities
    • 転職てんしょくchanging jobs
    • 優先ゆうせんpriority, preference
  3. 60.②嘆いてもしかたがないと筆者が考えるのはなぜか。

    1. 1 個人の「目的」と組織の「目的」が一致することはありえないから。
    2. 2 個人の「価値観」や「目的」のよい悪いを考えても、意味がないから。
    3. 3 組織によって「価値観」や「目的」が異なっている時代だから。
    4. 4 組織の中に多様な「価値観」や「目的」を持った人がいる時代だから。
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    Answer: 4. 組織の中に多様な「価値観」や「目的」を持った人がいる時代だから。

    嘆いてもしかたがないdiversification of values is current reality

    The author explains ① as "会社に対する「価値観」やそこに所属するための「目的」が多様化しているのだと" and "かつてのように組織の中で目標が一元化されえなくなったのが「今」という時代なのである" plus "現実なのだ". Option 4 restates this: because people with diverse values and purposes are present now, lamenting does not help.

    Remember

    For why questions with しかたがない or のだ, look for a reality statement with 現実, 時代, or 多様化. The reason is usually that situation, not an absolute claim like never.

    Why not the others
    • 1

      This says personal and organizational purposes can never match. The first paragraph says forced matching is unnecessary, but connection through a flexible system can still lead to the organizational goal.

    • 2

      This says judging good or bad is meaningless. The passage says diversification is "よい悪いとか、正しいか正しくないかという以前に、現実なのだ", so the point is that it is reality, not that evaluation itself is meaningless.

    • 3

      This says values differ from organization to organization. The passage says values and purposes have diversified among individuals inside organizations, not across organizations.

    Words

    • 嘆なげくto lament, deplore
    • 多様化たようかdiversification
    • 一元化いちげんかunification into one
  4. 61.筆者によると、組織運営のために必要なことは何か。

    1. 1 目標達成のために、意志が統一しやすい組織をつくること。
    2. 2 チームで価値観を共有し、仕事に対する全員の意欲を高めること。
    3. 3 個人の目的を認めて、チームの目標のために役割を果たさせること。
    4. 4 個人の目的と組織の目標を一致させて、各自に責任を持たせること。
    Show answer

    Answer: 3. 個人の目的を認めて、チームの目標のために役割を果たさせること。

    Author proposalallow individual aims, unify team goal and roles

    The final proposal is "まずはそれぞれの目的を「許容」してはどうか。そのうえで、「共有」すべきはチームの目標であると全員の意志を統一させ、各自の役割を責任を持って果たさせるのである。" Option 3 restates both steps: accept personal purposes, then make each person fulfill a role for the team goal.

    Remember

    For the author's solution, separate what is allowed from what is shared. N1 passages often contrast 許容するもの with 共有するもの, and choices swap them.

    Why not the others
    • 1

      This says build an organization where wills are easy to unify. The author rejects forcing old values and instead starts from accepting diverse purposes.

    • 2

      This says share values and raise motivation. The passage says to share "チームの目標", while "価値観" and "目的" are to be allowed as diverse, not shared.

    • 4

      This says make personal and organizational goals match. This contradicts "組織内の人間の目標を無理やり一致させる必要はない" in the opening.

    Words

    • 許容きょようacceptance, tolerance
    • 共有きょうゆうsharing in common
    • 欠かかせないindispensable

問題11統合理解

次のAとBの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

就職試験において、志望動機はどのように書けばいいのか。自分の能力や経験を最大限にアピールすることが重要だと思うかもしれないが、それらを入社後にどのように生かせるかを書かなければ、説得力のある志望動機だとは言えない。

特に、規模や製品、経営者など、企業の特徴のようなホームページを見れば分かる情報を、ただ並べて書くだけでは、意欲は伝わらない。具体的な業務の内容に触れながら、自分の能力や経験と結びつけて説明することが必要だ。業務の内容をよく調べ、その企業で求められている能力や技術を分析して、それらの要求に自分が応じられるということをアピールするべきだ。

  1. 62.よくない志望動機の問題点について、AとBはどのように述べているか。

    1. 1 AもBも、誰でも容易に調べられる企業や製品の情報しか書かれていないことだと述べている。
    2. 2 AもBも、入りたいという希望だけが書かれていて、その企業の特徴が分析されていないことだと述べている。
    3. 3 Aはその企業でなければならない理由が書かれていないことだと述べ、Bはその企業の業務内容について書かれていないことだと述べている。
    4. 4 Aはその企業に入りたいという意志が感じられないことだと述べ、Bは自分のしたい業務しか書かれていないことだと述べている。
    Show answer

    Answer: 3. Aはその企業でなければならない理由が書かれていないことだと述べ、Bはその企業の業務内容について書かれていないことだと述べている。

    Comparison readingdifferent flaws of bad 志望動機 in A and B

    Option 3 restates both passages. A says "それらを入社後にどのように生かせるかを書かなければ、説得力のある志望動機だとは言えない", which means appeal of ability alone lacks the link to that company, paraphrased as reason it must be that company. B says "ホームページを見れば分かる情報を、ただ並べて書くだけでは、意欲は伝わらない" and "具体的な業務の内容に触れながら...説明することが必要だ", which means the flaw is general company information without concrete work content.

    Remember

    For A-and-B comparison, check A and B separately. An option is wrong if even one side mismatches. Correct answers are usually paraphrases, not copies of passage words.

    Why not the others
    • 1

      It means only easily searched company or product information is written. B does mention "ホームページを見れば分かる情報", but A does not say this. A criticizes appealing to ability without writing "入社後にどのように生かせるか". So it fails on the A side.

    • 2

      It means only desire to join is written and company features are not analyzed. Neither passage says desire alone is the problem. A requires linking ability to after joining, and B requires analysis of "求められている能力や技術", so this reverses the focus.

    • 4

      It means A lacks will to join and B writes only work the writer wants to do. The passages do not say this. B requires touching on "具体的な業務の内容" to show the applicant can meet demands, not to list desired work, and A does not discuss lack of will.

    Words

    • 志望動機しぼうどうきmotive for applying
    • 問題点もんだいてんproblem point
    • 述のべるto state
    • 容易よういにeasily
    • 分析ぶんせきanalysis
  2. 63.志望動機を書く際に、AとBが共通して重要だと述べていることは何か。

    1. 1 企業の経営方針や製品などを批判しないこと。
    2. 2 他の企業の情報も集めて、比較しながら書くこと。
    3. 3 自分の能力や経験を正確に書くこと。
    4. 4 自分がその企業にどう貢献できるかを考えて書くこと。
    Show answer

    Answer: 4. 自分がその企業にどう貢献できるかを考えて書くこと。

    Comparison readingcommon important point for writing 志望動機

    Option 4 paraphrases the shared conclusion. A says "それらを入社後にどのように生かせるかを書かなければ" there is no persuasive motive. B says "それらの要求に自分が応じられるということをアピールするべきだ" after analyzing required ability and technology. Both require writing how the applicant can contribute to that company.

    Remember

    For "common to both" questions, find the conclusion each writer repeats in different words. Details mentioned by only one writer, or words never used like 批判 or 比較, are traps.

    Why not the others
    • 1

      It means not criticizing management policy or products. The passages never mention criticism. They discuss linking ability to work content and future use, not avoiding criticism.

    • 2

      It means gathering other companies' information and comparing. The passages say to research "その企業で求められている能力や技術" and concrete work, but never say to collect other companies' information or compare.

    • 3

      It means writing ability and experience accurately. Both passages say appealing to ability alone is not enough. A requires "入社後にどのように生かせるか" and B requires connection to "具体的な業務の内容", so accuracy alone misses the common point.

    Words

    • 貢献こうけんcontribution
    • 経営方針けいえいほうしんmanagement policy
    • 批判ひはんcriticism
    • 比較ひかくcomparison
    • 正確せいかくにaccurately

問題12主張理解(長文)

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

人間の生存に不可欠なのは衣食住ですが、人間というのは、それだけでは生きていけない生きものです。衣食住に加えて何が必要かというと、それは自尊心です。自尊心というと、高慢さを連想して、悪いイメージを持っている人が多いようですが、私がここで言う自尊心とは、「自分には生きていくだけの価値がある」と思うこと、極端に言えば、「この世界のなかでいくらかの場所を占領し、食べものを食べ、水を飲み、空気を吸って生きていてもかまわないのだ」と思うことです。そう信じられなくなったとき、私たちは生きつづけるために必要な気力を失い、ときには命を絶つことさえあります。

じつは、人間のさまざまな行動は、この自尊心の働きに支配されているのだと考えると、とてもよく理解できます。私たちに、一生にわたる自尊心の①基盤を与えてくれるのは、言うまでもなく、幼いときに育ててくれる親や、それにかわる人たちの、無条件の愛情です。幼い子どもにとっては、自分の家族が全世界ですから、そのなかで大切にしてもらえば、自分の価値を信じるのはたやすいことです。しかし、そこで与えられるのは基盤にすぎず、保育園、幼稚園などの集団に入ると、親の愛の上に築いた自尊心はもろくも崩れてしまいます。自分にとっては絶対であった親が、世の中のたくさんの人たちの一人にすぎないのなら、その親に保証してもらった自分の値打ちも、ちっぽけなものにすぎないことになるからです。

そこから、子ども自身による、自尊心回復のための戦いがはじまります。幼い子どもというのは、無邪気な会話をしているかと思うと、親の持ちものの自慢をしたり、何かを持っていない子をのけ(注1)ものにしたりといった、「子どもらしくない」と言いたくなるようなふるまいをはじめるものです。しかしこれらは、子どもなりの自尊心回復の手段なのであって、その意味ではきわめて②「子どもらしい」のです。不幸にして家庭の愛情がじゅうぶんでなかったり、「いい子」でいないと愛してもらえなかったりする子どもたちは、すべてを自力で獲得しないといけませんから、とりわけ競争での勝ち負けにこだわることがなりがちです。子どもたちのそんな様子に、大人はつい眉(注2)をひそめたくなりますが、生きるために自尊心がどれほど必要かを考えれば、無理のないことだと理解できます。

(注1)のけものにする:仲間はずれにする

(注2)眉(まゆ)をひそめる:不愉快な気持ちを表す

  1. 64.筆者は、①基盤は何によって築かれると言っているか。

    1. 1 食べ物と水がじゅうぶんに与えられることによって
    2. 2 子どものころに親や周囲の人に愛されることによって
    3. 3 幼いときに自分の家族が一番だと信じることによって
    4. 4 生きていくために必要な気力を持ち続けることによって
    Show answer

    Answer: 2. 子どものころに親や周囲の人に愛されることによって

    基盤きばん'foundation', here the lifelong base of 自尊心 built in childhood

    The passage states "私たちに、一生にわたる自尊心の基盤を与えてくれるのは、言うまでもなく、幼いときに育ててくれる親や、それにかわる人たちの、無条件の愛情です。" The correct choice restates "親や、それにかわる人たちの、無条件の愛情" as being loved by parents and surrounding people in childhood.

    Remember

    In detail questions, the answer usually paraphrases the key noun phrase. Match "無条件の愛情" to the choice about being loved, not to food, belief, or willpower.

    Why not the others
    • 1

      It means having enough food and water. The passage lists "衣食住" as indispensable for survival, but separates it from 自尊心, and never says food and water build the 基盤.

    • 3

      It means believing one's family is the best. The passage says "自分の家族が全世界です" for a small child, but identifies the cause of the 基盤 as unconditional love, not the child's belief.

    • 4

      It means keeping the willpower needed to live. The passage says losing belief in one's value causes loss of "気力", so willpower is the result of self-esteem, not what builds its foundation.

    Words

    • 自尊心じそんしんself-esteem, sense of self-worth
    • 基盤きばんfoundation, basis
    • 無条件むじょうけんunconditional
  2. 65.筆者は、子どもが集団に入ると、なぜ自尊心が崩れると考えているのか。

    1. 1 幼い時に受けた無条件の愛情は幼稚園や保育園では必要がないから
    2. 2 親から愛されなかったために、他の人たちとはうまくいかないから
    3. 3 幼稚園や保育園では親の愛情ではなく、他の人の愛情を受けるから
    4. 4 親に保証してもらっていた自分の価値が小さいものだと感じるから
    Show answer

    Answer: 4. 親に保証してもらっていた自分の価値が小さいものだと感じるから

    〜にすぎない'merely ~', parents become just one person among many

    The passage gives the reason with "からです" in "自分にとっては絶対であった親が、世の中のたくさんの人たちの一人にすぎないのなら、その親に保証してもらった自分の値打ちも、ちっぽけなものにすぎないことになるからです。" The correct choice restates the second half, that the value guaranteed by parents feels tiny.

    Remember

    For why questions, find the sentence ending in からです or ため and check who does what. Wrong choices often keep the passage words but change the cause.

    Why not the others
    • 1

      It says unconditional love is not needed in kindergarten or nursery school. The passage says the love-built self-esteem collapses in a group, but never says love becomes unnecessary there.

    • 2

      It says the child was not loved and so cannot get along with others. The passage says even children loved at home lose their foundation in a group. Lack of love is linked later to caring about winning, not to the cause of collapse.

    • 3

      It says children receive other people's love instead of parental love. The passage does not say love is replaced. It says the absolute parent turns out to be "たくさんの人たちの一人にすぎない".

    Words

    • 値打ねうちvalue, worth
    • ちっぽけtiny, trivial
    • 保証ほしょうguarantee
    • もろくもfragilely, easily crumbling
  3. 66.②「子どもらしい」とあるが、著者は、何が子どもらしいと言っているか。

    1. 1 愛情がじゅうぶん与えられていていい子でいられること。
    2. 2 親の自慢などはしないで、無邪気な会話をしていること。
    3. 3 競争での勝ち負けにこだわらない子どもらしいふるまい。
    4. 4 自尊心を回復するための子どもらしく見えないふるまい。
    Show answer

    Answer: 4. 自尊心を回復するための子どもらしく見えないふるまい。

    子どもらしい'childlike', ironic use for boasting as self-esteem recovery

    The passage first lists "親の持ちものの自慢をしたり、何かを持っていない子をのけものにしたり" as behavior that seems "子どもらしくない". It then reverses this with "しかしこれらは、子どもなりの自尊心回復の手段なのであって、その意味ではきわめて「子どもらしい」のです。" The correct choice restates that reversal.

    Remember

    When a quoted word is followed by しかし, read the sentence after it. The author often reverses the surface meaning there, and the question tests the reversed meaning.

    Why not the others
    • 1

      It means being a good child with enough love. The passage links insufficient love to having to win alone, but "子どもらしい" refers to boasting and excluding, not to being good.

    • 2

      It means having innocent conversation without boasting. This is the opposite. The passage calls innocent talk the surface, while boasting is called truly childlike because it recovers self-esteem.

    • 3

      It means not caring about winning or losing. This is the opposite. The passage says children with insufficient love "とりわけ競争での勝ち負けにこだわる", and that competitive behavior is understandable.

    Words

    • 無邪気むじゃきinnocent, naive
    • 自慢じまんboasting, bragging
    • のけものにするto exclude, to ostracize
  4. 67.筆者は、子どもが成長するためにはどんなことが大事だと言っているか。

    1. 1 親の愛情によって保証してもらった自分の価値を、自分の力でもう一度獲得すること。
    2. 2 自分の行動が自尊心の働きに支配されていることを理解して、ふるまいに気をつけること。
    3. 3 保育園などの集団生活の中で決められる自分の値打ちを、子ども自身が受け入れること。
    4. 4 友だちをのけものにしたり親の自慢をしたりしないで、他の人の価値も尊重すること。
    Show answer

    Answer: 1. 親の愛情によって保証してもらった自分の価値を、自分の力でもう一度獲得すること。

    自尊心回復のための戦い'battle to recover self-esteem' by the child alone

    The passage says parental love gives only "基盤にすぎず" and then says "そこから、子ども自身による、自尊心回復のための戦いがはじまります。" The correct choice restates this as reacquiring with one's own power the value first guaranteed by parental love.

    Remember

    For the author's main claim, follow the progression words like そこから. Moral judgments mentioned only to be rejected, such as adult frowning, are common traps.

    Why not the others
    • 2

      It means understanding that behavior is controlled by self-esteem and watching one's manners. The passage says understanding this helps adults understand children, but does not tell children to control their behavior.

    • 3

      It means accepting the value decided in group life. This is the opposite. The passage calls group entry a collapse and describes the next step as a fight for recovery, not acceptance.

    • 4

      It means not excluding friends or boasting and respecting others. The passage says adults want to frown at such behavior, but calls it "無理のないこと" because self-esteem is necessary for life, so stopping it is not the point.

    Words

    • 回復かいふくrecovery, restoration
    • こだわるto be particular about, to insist on
    • 眉まゆをひそめるto frown, to show displeasure

問題13情報検索

右のページは、ある農業公園のボランティア募集の案内である。下の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

Flyer from the JLPT N1 July 2021 exam paper, showing the information the questions below ask about
Flyer from the JLPT N1 July 2021 exam paper, showing the information the questions below ask about
  1. 68.会社員のイリヤさんは年間セット券を購入することにした。星山ホールで行われるシリーズで、40,000円以内のものがいい。そして、公演数ができるだけ多く、席種はランクが高いものがいいが、ランクより公演数を優先したい。イリヤさんはどの年間セット券を購入するか。

    1. 1 ①のA席
    2. 2 ②のA席
    3. 3 ③のS席
    4. 4 ④のS席
    Show answer

    Answer: 2. ②のA席

    条件の絞り込みfilter by 会場, 料金, 公演数, with count prioritized over rank

    The line "①、③の会場は東風ホール、②、④の会場は星山ホールです" limits the choice to ② and ④. Within 40,000円, ② allows A席 at "38,500円" for 10 performances, while ④ allows S席 at "24,500円" for 5 performances. Since the question says "ランクより公演数を優先したい", the 10-performance option ②のA席 wins despite its lower rank.

    Remember

    For multi-condition questions, filter step by step in the stated priority order. Do not let a higher rank or lower price override a higher-priority condition like venue or count.

    Why not the others
    • 1①のA席

      ①のA席 is the A-seat set for series ① at 38,500円 for 10 performances. It fails because "①、③の会場は東風ホール" shows its venue is not 星山ホール.

    • 3③のS席

      ③のS席 is the S-seat set for series ③ at 39,200円 for 8 performances. It fails because "①、③の会場は東風ホール" shows its venue is not 星山ホール.

    • 4④のS席

      ④のS席 is the S-seat set for series ④ at 24,500円 for 5 performances. The venue and price fit and the rank is highest, but it has only 5 performances against 10 for ②, so it loses because count outranks rank.

    Words

    • 席種せきしゅseat type, seat category
    • 公演数こうえんすうnumber of performances
    • 優先ゆうせんpriority, preference
  2. 69.スマンさんは「④特別公演」の年間セット券(A席)を持っている。来月10月23日の公演のチケットを「③名曲集公演」の10月30日の公演(A席)に振り替えたい。いつまでにチケットオフィスに電話しなければならないか。また、席が確保された場合、電話のあとどうしなければならないか。

    1. 1 10月13日までに電話し、10月22日必着で振替元のチケットを郵送する。
    2. 2 10月13日までに電話し、10月22日必着で振替元のチケットを郵送し、当日窓口で支払いをする。
    3. 3 10月20日までに電話し、10月22日必着で振替元のチケットを郵送する。
    4. 4 10月20日までに電話し、10月22日必着で振替元のチケットを郵送し、当日窓口で支払いをする。
    Show answer

    Answer: 1. 10月13日までに電話し、10月22日必着で振替元のチケットを郵送する。

    振替元 vs 振替先deadline counts from the original, pay only if rank changes

    The rule "お電話は振替元の公演の10日前まで" counts from the original, so 10 days before Oct 23 is Oct 13. The rule "振替元の公演の前日必着で振替元のチケットをチケットオフィスにご郵送ください" requires arrival by Oct 22. The change is from A席 to A席, so no extra payment is needed because payment applies only when "席種の変更により差額が生じる場合".

    Remember

    Always separate 振替元 (original) from 振替先 (destination). Deadlines and mailing dates follow the original, and choices using the destination date are a common trap.

    Why not the others
    • 2

      This option has the correct dates but adds payment at the window. It fails because both tickets are A席 of the same rank, so no "差額" arises.

    • 3

      This option uses Oct 20, which is 10 days before the destination Oct 30. It fails because the deadline is "振替元の公演の10日前", counted from the original Oct 23, not the destination.

    • 4

      This option uses the Oct 20 deadline and adds payment. It fails on both points: the deadline counts from the original, and same-rank A席 to A席 creates no "差額".

    Words

    • 振替ふりかえtransfer, exchange
    • 必着ひっちゃくmust arrive by
    • 差額さがくprice difference
    • 席種せきしゅseat type

Listening 58 min · 34 questions

問題1課題理解Task comprehension

問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

  1. 1番

    1. 1 前日までに郵便で
    2. 2 前日までに劇場の窓口で
    3. 3 当日、劇場の券売機で
    4. 4 当日、劇場の窓口で
    Show answer

    Answer: 3. 当日、劇場の券売機で

  2. 2番

    1. 1 健康保険証を取ってくる
    2. 2 ふんしつとどけに記入する
    3. 3 予約していた本を受け取る
    4. 4 カード再発行の申込書に記入する
    Show answer

    Answer: 4. カード再発行の申込書に記入する

  3. 3番

    1. 1 学内のゴミを拾う
    2. 2 ポスターを張る場所を増やす
    3. 3 ゴミを捨てないように呼びかける
    4. 4 サークルで新しい取り組みを提案する
    Show answer

    Answer: 4. サークルで新しい取り組みを提案する

  4. 4番

    1. 1 今月の給与の計算
    2. 2 毎日の売り上げの計算
    3. 3 取り引き先への代金の支払い
    4. 4 客への請求書の作成
    Show answer

    Answer: 2. 毎日の売り上げの計算

  5. 5番

    1. 1 レジでの対応の仕方
    2. 2 注文の取り方
    3. 3 料理の出し方
    4. 4 食器の洗い方
    Show answer

    Answer: 4. 食器の洗い方

  6. 6番

    1. 1 論論文を読んで、質問を考える
    2. 2 論論文を読んで、要点をメモする
    3. 3 論論文を読んで、わからない言葉を調べる
    4. 4 論論文を読んで、反対意見を書く
    Show answer

    Answer: 3. 論論文を読んで、わからない言葉を調べる

問題2ポイント理解Key-point comprehension

問題2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

  1. 1番

    1. 1 古くて生地が傷んでいるから
    2. 2 状態が十分に説明されていないから
    3. 3 季節にあった服ではないから
    4. 4 素材が今の流行と違うから
    Show answer

    Answer: 4. 素材が今の流行と違うから

  2. 2番

    1. 1 野菜が好きで、体力がある人
    2. 2 専門的知識や技術を身につけている人
    3. 3 発想が豊かで、チャレンジ精神がある人
    4. 4 外国語が得意で、営業の経験がある人
    Show answer

    Answer: 3. 発想が豊かで、チャレンジ精神がある人

  3. 3番

    1. 1 色のコントラストを生かす
    2. 2 フラッシュではなく自然の光を使う
    3. 3 カメラの角度や対象との距離を変える
    4. 4 対象全体をフレームに入れる
    Show answer

    Answer: 3. カメラの角度や対象との距離を変える

  4. 4番

    1. 1 売り方が悪かったこと
    2. 2 包み紙が悪かったこと
    3. 3 商品名が悪かったこと
    4. 4 味が悪かったこと
    Show answer

    Answer: 2. 包み紙が悪かったこと

  5. 5番

    1. 1 新しい方針によって、体が楽になることを喜んでいる
    2. 2 新しい方針によって、収入が減ることをなげいている
    3. 3 新しい方針によって、趣味のための時間が増えることを喜んでいる
    4. 4 新しい方針によって、仕事が忙しくなることをなげいている
    Show answer

    Answer: 2. 新しい方針によって、収入が減ることをなげいている

  6. 6番

    1. 1 前半、速いペースで走ったこと
    2. 2 同じペースをいじして走ったこと
    3. 3 途中で一度ペースを落としたこと
    4. 4 前半、ペースを上げずに走ったこと
    Show answer

    Answer: 4. 前半、ペースを上げずに走ったこと

  7. 7番

    1. 1 細かく時期に合わせて商品を出したほうがいい
    2. 2 仕入れる商品の数を減らしたほうがいい
    3. 3 商品の価格を下げたほうがいい
    4. 4 地域に合った商品を店に置いたほうがいい
    Show answer

    Answer: 1. 細かく時期に合わせて商品を出したほうがいい

問題3概要理解Gist comprehension

問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。

  1. 1番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 1.

  2. 2番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 4.

  3. 3番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

  4. 4番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 2.

  5. 5番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

  6. 6番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

問題4即時応答Quick response

問題4では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。

  1. 1番

    1. 1 えっ?それは残念ね。
    2. 2 うん、そのことはないよ。
    3. 3 何、どうしたの?
    Show answer

    Answer: 3. 何、どうしたの?

  2. 2番

    1. 1 あっ、はい、すみません。
    2. 2 ええ、どうぞ、ご遠慮なく。
    3. 3 劇場の中なら、いいんですね。
    Show answer

    Answer: 1. あっ、はい、すみません。

  3. 3番

    1. 1 もう、冗談もほどほどにね。
    2. 2 本当?休みでよかった。
    3. 3 ああ、約束キャンセルしなくちゃ。
    Show answer

    Answer: 3. ああ、約束キャンセルしなくちゃ。

  4. 4番

    1. 1 うん、構わないよ。何?
    2. 2 まだ何も言ってないよ。
    3. 3 ぜひ聞かせて欲しいなあ。
    Show answer

    Answer: 1. うん、構わないよ。何?

  5. 5番

    1. 1 期待してたほどじゃないってこと?
    2. 2 テニス始めたばかりなんだね。
    3. 3 経験があると、やっぱり上手だね。
    Show answer

    Answer: 2. テニス始めたばかりなんだね。

  6. 6番

    1. 1 すぐ気がついたわ。
    2. 2 とても気に入ったわ。
    3. 3 ちょっと気に障ったわ。
    Show answer

    Answer: 2. とても気に入ったわ。

  7. 7番

    1. 1 確かに、こんなとこ、お客さんめったに来ないよね。
    2. 2 人通りも多いのに、どうしてないのかなあ。
    3. 3 一軒だけだから、こんなに混んでるんだ。
    Show answer

    Answer: 2. 人通りも多いのに、どうしてないのかなあ。

  8. 8番

    1. 1 じゃ、それは問題ですね。
    2. 2 いや、いい問題ですよ。
    3. 3 うん、問題ないですよ。
    Show answer

    Answer: 3. うん、問題ないですよ。

  9. 9番

    1. 1 その人、おなじことを何度もいうんだね。
    2. 2 えっ、たとえば、どんなことをいうの。
    3. 3 へえ、どんなものをつけてくるの。
    Show answer

    Answer: 2. えっ、たとえば、どんなことをいうの。

  10. 10番

    1. 1 確かに今まで見ない面白い設定だよね。
    2. 2 そうだね、目新しい感じはしないよね。
    3. 3 もうちょっと普通のほうがよかったよね。
    Show answer

    Answer: 2. そうだね、目新しい感じはしないよね。

  11. 11番

    1. 1 来週はどうしても無理。
    2. 2 じゃあ、お願いできる。
    3. 3 それで最近忙しそうだんだね。
    Show answer

    Answer: 2. じゃあ、お願いできる。

  12. 12番

    1. 1 お役に立てて何よりです。
    2. 2 お手伝いできればよかったんですが。
    3. 3 終わらなくて残念でしたね。
    Show answer

    Answer: 1. お役に立てて何よりです。

  13. 13番

    1. 1 うん、食べた気がしないね。
    2. 2 一人分で十分だったよね。
    3. 3 本当、食べきれないよ。
    Show answer

    Answer: 1. うん、食べた気がしないね。

問題5統合理解Integrated comprehension

問題5では、長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。

  1. 1番

    The 4 choices are spoken, not printed. Listen, then pick a number.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

  2. 2番

    1. 1 田中ゆうじ氏
    2. 2 山田えり子氏
    3. 3 鈴木はるみ氏
    4. 4 石井かずお氏
    Show answer

    Answer: 2. 山田えり子氏

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