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N5 Mock test 1

Vocabulary 20 min · 21 questions

問題1漢字読み

_____の ことばは ひらがなで どう かきますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。

  1. 1.あしたは 雨ですか。

    1. 1 ゆき
    2. 2 あめ
    3. 3 くもり
    4. 4 はれ
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    Answer: 2. あめ

    雨あめ'rain', kun'yomi あめ, on'yomi ウ in compounds

    あしたは 雨ですか。

    Is it going to rain tomorrow?

    The underlined kanji 雨 means rain and is read あめ, which is its kun'yomi. The clue あしたは ...ですか asks about tomorrow's weather, so a weather word is needed. あめ gives the correct reading for rain.

    Remember

    Remember 雨 alone as あめ, and on'yomi ウ in compounds like 雨天うてん meaning rainy weather.

    Why not the others
    • 1ゆき

      ゆき means snow, written 雪ゆき. It fails here because 雨 is never read ゆき.

    • 3くもり

      くもり means cloudy, written 曇くもり. It fails here because 雨 is never read くもり.

    • 4はれ

      はれ means clear, fine weather, written 晴はれ. It fails here because 雨 is never read はれ.

    Words

    • あしたtomorrow
    • 雨あめrain
  2. 2.きょうしつで 書いて ください。

    1. 1 はいて
    2. 2 きいて
    3. 3 かいて
    4. 4 ひいて
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    Answer: 3. かいて

    書かいてte-form of 書く 'to write', kun'yomi か

    きょうしつで 書いて ください。

    Please write it in the classroom.

    書かく means to write and uses kun'yomi か. Its te-form is 書かいて. The clue きょうしつで ...ください is a polite request to do something in the classroom, so to write fits the context.

    Remember

    Remember verbs ending in く change く to いて in the te-form: 書かく to 書かいて, and 聞きく to 聞きいて.

    Why not the others
    • 1はいて

      はいて is a real te-form, as in 履はいて meaning put on shoes from 履はく. It fails here because the kanji 書 is never read は.

    • 2きいて

      きいて is a real te-form, as in 聞きいて meaning listen or ask from 聞きく. It fails here because the kanji 書 is never read き.

    • 4ひいて

      ひいて is a real te-form, as in 引ひいて meaning pull from 引ひく. It fails here because the kanji 書 is never read ひ.

    Words

    • 教室きょうしつclassroom
    • 書かくto write
    • くださいplease do
  3. 3.しゃしんは はこの 中に あります。

    1. 1 よこ
    2. 2 なか
    3. 3 そと
    4. 4 そば
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    Answer: 2. なか

    中なか'inside', kun'yomi なか, on'yomi チュウ and ジュウ

    しゃしんは はこの 中に あります。

    The photos are inside the box.

    The underlined kanji 中 means inside and is read なか, which is its kun'yomi. The clue はこの ...にあります describes where the photos are, and はこ means box. なか gives inside the box.

    Remember

    Remember 中 as なか for physical inside, and on'yomi チュウ or ジュウ in compounds like 一日中いちにちじゅう meaning all day.

    Why not the others
    • 1よこ

      よこ means side, written 横よこ. It fails here because 中 is never read よこ.

    • 3そと

      そと means outside, written 外そと. It is the opposite of inside, and it fails here because 中 is never read そと.

    • 4そば

      そば means near or beside, written 側そば. It fails here because 中 is never read そば.

    Words

    • 写真しゃしんphoto
    • 箱はこbox
    • 中なかinside
  4. 4.この いすは 小さいです。

    1. 1 しいさい
    2. 2 しさい
    3. 3 ちいさい
    4. 4 ちさい
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    Answer: 3. ちいさい

    小ちいさいi-adjective 'small', spelled ちい not し

    この いすは 小さいです。

    This chair is small.

    小さい means small and is read ちいさい. It starts with ち, not し, and has the long ii sound spelled with double い. The clue この いすは ...です describes the chair, so small fits.

    Remember

    Remember the pair 小ちいさい meaning small and 大おおきい meaning big. Both spell the long ii with double い.

    Why not the others
    • 1しいさい

      しいさい is not a real word. It copies ちいさい but wrongly starts with し instead of ち.

    • 2しさい

      しさい is not a real word. It copies ちいさい but wrongly starts with し and drops one い.

    • 4ちさい

      ちさい is not a real word. It starts correctly with ち but drops one い from ちいさい.

    Words

    • いすchair
    • 小ちいさいsmall
  5. 5.あしたは 火よう日です。

    1. 1 かようび
    2. 2 どようび
    3. 3 すいようび
    4. 4 にちようび
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    Answer: 1. かようび

    火曜日かようび'Tuesday', 火 is on'yomi か in days of week

    あしたは 火よう日です。

    Tomorrow is Tuesday.

    火よう日 means Tuesday. In days of the week, 火 uses on'yomi か. The clue あしたは ...です asks what day tomorrow is, so かようび gives the correct day name.

    Remember

    Remember the first kanji of the weekdays: 日にち, 月げつ, 火か, 水すい, 木もく, 金きん, 土ど, all plus ようび.

    Why not the others
    • 2どようび

      どようび means Saturday, written 土曜日どようび. It fails here because the first kanji 火 is never read ど.

    • 3すいようび

      すいようび means Wednesday, written 水曜日すいようび. It fails here because the first kanji 火 is never read すい.

    • 4にちようび

      にちようび means Sunday, written 日曜日にちようび. It fails here because the first kanji 火 is never read にち.

    Words

    • あしたtomorrow
    • 火よう日(かようび)Tuesday
  6. 6.きれいな 空ですね。

    1. 1 にわ
    2. 2 うみ
    3. 3 そら
    4. 4 いえ
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    Answer: 3. そら

    空 (そら)'sky', kun'yomi そら

    きれいな空ですね。

    The sky is beautiful, isn't it?

    空 means sky and is read そら, which is its kun'yomi. The clue きれいな, meaning beautiful or clean, describes the sky in this comment. The other readings belong to different everyday nouns with different kanji.

    Remember

    Remember 空 as そら for sky, and クウ in 空港くうこう, airport. N5 often tests nature nouns together, so check the kanji shape, not only the topic.

    Why not the others
    • 1にわ

      にわ means garden, written 庭にわ. It fails because the kanji in the sentence is 空, not 庭.

    • 2うみ

      うみ means sea, written 海うみ. It fails because the kanji in the sentence is 空, not 海.

    • 4いえ

      いえ means house, written 家いえ. It fails because the kanji in the sentence is 空, not 家.

    Words

    • きれいなbeautiful, clean
    • 空そらsky
  7. 7.せいとは 百人 います。

    1. 1 びゃくじん
    2. 2 びゃくにん
    3. 3 ひゃくじん
    4. 4 ひゃくにん
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    Answer: 4. ひゃくにん

    百人 (ひゃくにん)'100 people', 百 stays ひゃく and people counter is にん

    せいとは百人います。

    There are one hundred students.

    百 means 100 and is read ひゃく. 人 as a counter for people is read にん, giving ひゃくにん. The sentence counts students with います, so the people counter にん is required.

    Remember

    Remember the people counter is ~にん, except 一人ひとり and 二人ふたり. Remember 百 is ひゃく, but 三百さんびゃく, 六百ろっぴゃく and 八百はっぴゃく change sound.

    Why not the others
    • 1びゃくじん

      びゃくじん combines two voicing mistakes. 百 is never びゃく on its own, and じん is for nationality or type, as in 日本人にほんじん, not for counting people.

    • 2びゃくにん

      びゃくにん uses びゃく for 百. 百 becomes びゃく only after 3, as in 三百さんびゃく, never for 100 alone, so ひゃく is correct here.

    • 3ひゃくじん

      ひゃくじん gets 百 right but uses じん. じん names a kind of person, while the counter after a number is にん, as in 三人さんにん.

    Words

    • 生徒せいとstudent
    • 百人ひゃくにん100 people
    • いますto exist, there is

問題2表記

_____の ことばは どう かきますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。

  1. 8.この わいしゃつを ください。

    1. 1 ワイシャソ
    2. 2 ワイシャツ
    3. 3 ウイシャソ
    4. 4 ウイシャツ
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    Answer: 2. ワイシャツ

    ワイシャツ (わいしゃつ)'dress shirt', katakana loanword with small ャ and final ツ

    この ワイシャツを ください。

    I'll take this dress shirt.

    わいしゃつ is a loanword from English 'white shirt', so it is written in katakana. The correct form is ワイシャツ, with ワイ for 'wai', シャ with small ャ for 'sha', and ツ for 'tsu'. The clue をください asks for an item, and dress shirt fits that shopping request.

    Remember

    For katakana look-alikes, count the top ticks: ツ has two, ソ has one. Also watch small ャ in シャ, チャ, ジャ, which marks a combined sound.

    Why not the others
    • 1ワイシャソ

      ワイシャソ is not a real word. It imitates ワイシャツ but swaps final ツ[つ] for look-alike ソ[そ]. ツ has two short ticks on top, ソ has one.

    • 3ウイシャソ

      ウイシャソ is not a real word. It swaps ワ[わ] for ウ[う] at the start and ツ[つ] for ソ[そ] at the end, so both the first and last kana are wrong.

    • 4ウイシャツ

      ウイシャツ is not a real word. It is correct at the end with シャツ but starts with ウイ instead of ワイ, so it reads 'uisha' not 'wai'.

    Words

    • ワイシャツ(わいしゃつ)dress shirt
    • くださいplease give me
  2. 9.わたしの くにには かわが おおいですね

    1. 1 川
    2. 2 木
    3. 3 山
    4. 4 花
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    Answer: 1. 川

    川 (かわ)'river', three flowing lines, not tree, mountain or flower

    わたしの くにには 川が おおいですね

    There are many rivers in my country, aren't there?

    The underlined かわ reads as 川かわ, which means 'river'. The deciding clue is おおいですね, 'there are many', which counts rivers in a country. Only 川かわ matches both the reading かわ and that meaning.

    Remember

    Learn N5 nature kanji as reading sets: 川かわ river, 山やま mountain, 木き tree, 花はな flower. The exam often swaps them.

    Why not the others
    • 2木

      木き means 'tree, wood'. It is a common nature kanji but it reads き, not かわ, so it cannot write かわ.

    • 3山

      山やま means 'mountain'. It also fits the pattern 'many in my country', but it reads やま, not かわ, so it fails the reading test.

    • 4花

      花はな means 'flower'. It reads はな, not かわ, so it cannot be the kanji for かわ.

    Words

    • 国くにcountry
    • 川かわriver
    • 多おおいmany, numerous
  3. 10.ヤンさんの がっこうは どこですか。

    1. 1 宇枚
    2. 2 学校
    3. 3 宇校
    4. 4 学枚
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    Answer: 2. 学校

    学校 (がっこう)'school', 学 'learn' + 校 'school building'

    ヤンさんの 学校は どこですか。

    Where is Yan's school?

    がっこう means 'school' and is written with two kanji: 学がく 'learn' plus 校こう 'school'. The clue どこですか, 'where is it', asks for a place, and school fits. Only option 2 combines both correct kanji in the correct order.

    Remember

    学 means 'learn' as in 学校がっこう, 学生がくせい, 大学だいがく. 校 means 'school' as in 学校, 高校こうこう. 宇 and 枚 never mean school.

    Why not the others
    • 1宇枚

      宇枚 is not a real word. 宇う means 'universe, eaves' as in 宇宙うちゅう, and 枚まい is a counter for flat things. Neither means school and neither reads がく or こう.

    • 3宇校

      宇校 is not a real word. The second kanji 校こう is correct, but the first kanji 宇う reads う, not がく, so it cannot write がっ.

    • 4学枚

      学枚 is not a real word. The first kanji 学がく is correct, but the second kanji 枚まい reads まい, not こう, so it cannot write こう.

    Words

    • 学校がっこうschool
    • どこwhere
  4. 11.この ざっしを みて ください。

    1. 1 見て
    2. 2 買て
    3. 3 目て
    4. 4 貝て
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    Answer: 1. 見て

    見て (みて)te-form of 見る 'to see, look at', kanji 見 'see'

    この ざっしを 見て ください。

    Please look at this magazine.

    みて is the te-form of 見みる, 'to see, look at'. The kanji 見 means 'see'. The clue is ざっしを plus ください: を marks what you look at, and てください makes a polite request, so 'please look' fits.

    Remember

    Separate 見みる to see (verb) from 目め eye (noun), and 貝かい shell from 買かう to buy. Godan verbs ending in う, つ, る change to って in the te-form, as in 買かって, while ichidan verbs like 見みる just add て as in 見て.

    Why not the others
    • 2買て

      買て is not a correct form. 買かう means 'to buy', and its te-form is 買かって with a small っ, not 買て.

    • 3目て

      目て is not a correct form. 目め means 'eye' and is a noun, not a verb, so it has no te-form. It looks like 見 because both relate to eyes.

    • 4貝て

      貝て is not a correct form. 貝かい means 'shell, shellfish' and is a noun, so it has no te-form. It is a look-alike part inside 買.

    Words

    • 雑誌ざっしmagazine
    • 見みるto see, to look at
    • くださいplease do (after te-form)
  5. 12.この カメラは たかいですね。

    1. 1 古い
    2. 2 新しい
    3. 3 高い
    4. 4 安い
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    Answer: 3. 高い

    高い (たかい)i-adjective 'expensive, high', opposite of 安い

    この カメラは 高いですね。

    This camera is expensive, isn't it?

    たかい is 高たかい, an i-adjective meaning 'expensive' or 'high'. The kanji 高 means 'high, tall'. The clue is カメラは plus ね, commenting on price, so 'expensive' fits.

    Remember

    Learn N5 adjectives in opposite pairs: 高たかい expensive, high vs 安やすい cheap, and 新あたらしい new vs 古ふるい old.

    Why not the others
    • 1古い

      古ふるい means 'old' for things. It is an i-adjective, but it reads ふるい, not たかい, so it cannot write たかい.

    • 2新しい

      新あたらしい means 'new'. It also describes a camera, but it reads あたらしい, not たかい, so it fails the reading test.

    • 4安い

      安やすい means 'cheap, inexpensive'. It is the opposite of 高たかい for price, but it reads やすい, not たかい.

    Words

    • カメラ(かめら)camera
    • 高たかいexpensive; high
    • 安やすいcheap

問題3文脈規定

( )に なにを いれますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。

  1. 13.わたしの へやは この アパートの 2( )です。

    1. 1 ほん
    2. 2 だい
    3. 3 さつ
    4. 4 かい
    Show answer

    Answer: 4. かい

    2かいsecond floor, かい is the counter for floors in a building

    わたしの へやは この アパートの 2かいです。

    My room is on the second floor of this apartment building.

    The clue is この アパートの 2...です, which asks for the location of the room inside the building. かい is the counter for floors, so 2かい means the second floor. The other counters count different kinds of objects, not floors.

    Remember

    Learn counters in sets: かい for floors, ほん for long thin things, だい for machines, さつ for books. The noun before the number tells you which counter fits.

    Why not the others
    • 1ほん

      ほん means the counter for long thin things like pencils and bottles. It is used for objects with that shape, not for floors in a building.

    • 2だい

      だい means the counter for machines and vehicles like cars and computers. It is used for equipment, not for floors in a building.

    • 3さつ

      さつ means the counter for bound books and magazines. It is used for reading material, not for floors in a building.

    Words

    • へやroom
    • アパートapartment building
    • かいcounter for floors
  2. 14.その ナイフで りんごを ( )ください。

    1. 1 しめて
    2. 2 おきて
    3. 3 きって
    4. 4 つけて
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    Answer: 3. きって

    きってte-form of きる to cut, used in てください polite requests

    その ナイフで りんごを きってください。

    Please cut the apple with that knife.

    The clues are ナイフで, which means with a knife, and りんごを, which marks the apple as the object. The action that connects a knife and an apple is cutting. きって is the te-form of きる to cut, and きってください makes a polite request.

    Remember

    てください follows the te-form to ask someone to do something. Keep verb pairs apart: きる to cut, しめる to close, つける to turn on.

    Why not the others
    • 1しめて

      しめて is the te-form of しめる, to close or shut. It is used for doors, eyes or lids, not for cutting an apple with a knife.

    • 2おきて

      おきて is the te-form of おきる, to wake up or get up. It describes getting out of bed, not cutting food.

    • 4つけて

      つけて is the te-form of つける, to turn on or attach. It is used for lights or putting things together, not for cutting an apple.

    Words

    • ナイフknife
    • りんごapple
    • きるto cut
  3. 15.( )を わすれましたから、じかんが わかりません。

    1. 1 じしょ
    2. 2 とけい
    3. 3 ちず
    4. 4 さいふ
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    Answer: 2. とけい

    とけいwatch or clock, the object linked to knowing じかん

    とけいを わすれましたから、じかんが わかりません。

    I forgot my watch, so I do not know the time.

    The second clause じかんが わかりません says the speaker does not know the time. The first clause with から gives the reason, so the forgotten thing must explain why the time is unknown. とけい, a watch or clock, is the only option that tells the time.

    Remember

    In a から reason sentence, read the result clause first. It tells you what kind of cause must come before から.

    Why not the others
    • 1じしょ

      じしょ means dictionary. It is used for looking up word meanings, so forgetting it would not explain not knowing the time.

    • 3ちず

      ちず means map. It is used for finding a route, so forgetting it would explain being lost, not not knowing the time.

    • 4さいふ

      さいふ means wallet. It is used for money, so forgetting it would explain not being able to pay, not not knowing the time.

    Words

    • とけいwatch, clock
    • わすれるto forget
    • じかんtime
    • わかるto know, to understand
  4. 16.わたしの うちは えきに ちかいですから、( )です。

    1. 1 じょうぶ
    2. 2 へた
    3. 3 いっぱい
    4. 4 べんり
    Show answer

    Answer: 4. べんり

    べんりconvenient, describes the result of being えきにちかい

    わたしの うちは えきに ちかいですから、べんりです。

    My house is close to the station, so it is convenient.

    The clue is えきに ちかいですから, which gives the reason that the house is close to the station. から connects that reason to a result. べんり, convenient, is the evaluation that follows from a good location.

    Remember

    から links a fact to an evaluation of that fact. After えきにちかい, expect a word like べんり that judges living there.

    Why not the others
    • 1じょうぶ

      じょうぶ means strong, sturdy or healthy. It describes a body or an object that does not break easily, not the advantage of a location.

    • 2へた

      へた means unskilled or bad at something. It describes a person's ability, not a house near a station.

    • 3いっぱい

      いっぱい means full or a lot. It describes amount or capacity, not the result of being close to the station.

    Words

    • うちhouse, home
    • えきstation
    • ちかいclose, near
    • べんりconvenient
  5. 17.なつやすみは まいにち ( )で およぎました。

    1. 1 プール
    2. 2 レストラン
    3. 3 ビル
    4. 4 エレベーター
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    Answer: 1. プール

    プールでおよぐto swim in a pool, で marks the place of an action

    なつやすみは まいにち プールで およぎました。

    During the summer vacation, I swam in the pool every day.

    The clue is the verb およぎました, swam. The particle で marks the place where that action happens. プール, pool, is the only option that is a place for swimming.

    Remember

    で marks the place where an action happens, as in プールでおよぐ. Match the place noun to the verb: pool with swim, restaurant with eat.

    Why not the others
    • 2レストラン

      レストラン means restaurant. It is the place for eating meals, marked by で in たべる, not for およぐ.

    • 3ビル

      ビル means building. It is a place for offices and shops, not a place for swimming.

    • 4エレベーター

      エレベーター means elevator. It is used for going up and down, not a place for swimming.

    Words

    • なつやすみsummer vacation
    • まいにちevery day
    • プールpool
    • およぐto swim
  6. 18.しらない ことばが ありましたから、せんせいに ( )しました。

    1. 1 しつもん
    2. 2 じゅぎょう
    3. 3 べんきょう
    4. 4 れんしゅう
    Show answer

    Answer: 1. しつもん

    しつもんする'to ask a question', says せんせいにしつもんする

    しらない ことばが ありましたから、せんせいに しつもんしました。

    There was a word I did not know, so I asked the teacher a question.

    The first half gives the reason with から: there was a word the speaker does not know. The second half says せんせいに ...しました, an action directed at the teacher with に. しつもんしました means asked a question, which is the action you direct at a teacher when you do not understand.

    Remember

    Remember the collocation せんせいにしつもんする, to ask the teacher a question. べんきょうする and れんしゅうする take を for the thing studied or practiced.

    Why not the others
    • 2じゅぎょう

      じゅぎょう means a class or lesson. You have a lesson, but せんせいにじゅぎょうしました does not mean asking about an unknown word.

    • 3べんきょう

      べんきょう means study, as in にほんごをべんきょうしました. It takes を for what you study, not に for the teacher, and it does not mean asking one question.

    • 4れんしゅう

      れんしゅう means practice, as in かんじをれんしゅうしました. It means repeating something to get better, not asking a teacher about a word.

    Words

    • 知しらないnot know
    • 言葉ことばword
    • 先生せんせいteacher
    • 質問しつもんquestion

問題4言い換え類義

_____の ぶんと だいたい おなじ いみの ぶんが あります。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。

  1. 19.これは りょうしんの しゃしんです。

    1. 1 これは あねと いもうとの しゃしんです。
    2. 2 これは あにと おとうとの しゃしんです。
    3. 3 これは ちちと ははの しゃしんです。
    4. 4 これは そふと そぼの しゃしんです。
    Show answer

    Answer: 3. これは ちちと ははの しゃしんです。

    りょうしん'parents', same as ちちと はは

    これはりょうしんのしゃしんです。

    This is a photo of my parents.

    りょうしん means parents. In the answer, ちちと はは means my father and my mother, so it names the same two people. The clue is の しゃしん, which asks who is in the photo, so the pair of people must match.

    Remember

    Remember りょうしん = ちちと はは. Keep family pairs apart: sisters, brothers, and そふと そぼ for grandparents.

    Why not the others
    • 1

      あねと いもうと means older sister and younger sister. It describes sisters, not parents, so the people are different.

    • 2

      あにと おとうと means older brother and younger brother. It describes brothers, not parents, so the people are different.

    • 4

      そふと そぼ means grandfather and grandmother. It describes one generation above parents, so the people are different.

    Words

    • 両親りょうしんparents
    • 写真しゃしんphoto
    • 父ちちmy father
    • 母ははmy mother
  2. 20.この ダンスは やさしいです。

    1. 1 この ダンスは かんたんです。
    2. 2 この ダンスは たいへんです。
    3. 3 この ダンスは たのしいです。
    4. 4 この ダンスは つまらないです。
    Show answer

    Answer: 1. この ダンスは かんたんです。

    やさしい'easy' for a task, same as かんたん

    このダンスはやさしいです。

    This dance is easy.

    やさしい has two meanings, kind for people and easy for tasks. Here it describes ダンス, a task to learn, so it means easy, not difficult. かんたんです also means easy or simple, so it is the same meaning here.

    Remember

    For tasks and lessons, やさしい = かんたん, and the opposite is むずかしい. For people, やさしい means kind.

    Why not the others
    • 2

      たいへんです means tough, hard or a lot of trouble. It is the opposite of easy, so it does not match.

    • 3

      たのしいです means fun or enjoyable. It describes feeling pleasure, not level of difficulty.

    • 4

      つまらないです means boring. It describes lack of interest, not level of difficulty.

    Words

    • 易やさしいeasy; kind
    • 簡単かんたんeasy, simple
    • 大変たいへんhard, tough
  3. 21.ふくを せんたくしました。

    1. 1 ふくを きました。
    2. 2 ふくを ぬぎました。
    3. 3 ふくを わたしました。
    4. 4 ふくを あらいました。
    Show answer

    Answer: 4. ふくを あらいました。

    ふくを せんたくする'to wash clothes', same as あらう

    ふくをせんたくしました。

    I washed the clothes.

    せんたくしました comes from せんたくする, which means to do laundry. あらいました comes from あらう, which means to wash. With ふく as the object, both describe washing clothes.

    Remember

    Remember the laundry set: せんたくする for laundry, あらう for wash, きる for put on, ぬぐ for take off.

    Why not the others
    • 1ふくを きました。

      きました comes from きる, to put on or wear clothes. It describes wearing, not washing.

    • 2ふくを ぬぎました。

      ぬぎました comes from ぬぐ, to take off clothes. It describes removing clothes, not washing.

    • 3ふくを わたしました。

      わたしました comes from わたす, to hand over. It describes giving something to someone, not washing.

    Words

    • 服ふくclothes
    • 洗濯せんたくするto do laundry
    • 洗あらうto wash
    • 着きるto wear, to put on

Grammar · Reading 40 min · 23 questions

問題1文法形式の判断

( )に 何なにを 入いれますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 1.私は あしたの ひこうき( )国へ 帰ります。

    1. 1 を
    2. 2 か
    3. 3 で
    4. 4 に
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    Answer: 3. で

    で'by, with, using' for means or method, after a noun

    私は あしたの ひこうきで 国へ 帰ります。

    I will go back to my country on tomorrow's flight.

    ひこうき names the means of travel, not the destination. 帰ります already shows the destination with 国へ, so the means takes で. This is the same で as in バスで and 電車で.

    Remember

    Spot travel means with で: バスで, 電車で, ひこうきで. Use に or へ for the destination and を for the place you leave, as in 家を出ます.

    Why not the others
    • 1を

      を marks the direct object or the place you leave, as in 家を出ます. ひこうき is not the object of 帰ります, and the destination is already marked by へ, so を cannot show the means.

    • 2か

      か is the question particle, as in だれか and いつか, or the end of a question. It cannot join ひこうき to 帰ります to mean means of travel.

    • 4に

      に marks destination, time or existence, as in 国に帰ります and 7時に. The destination here is already 国へ, and ひこうき is the means, not the destination, so に fails here.

    Words

    • ひこうきairplane, flight
    • 国くにcountry, home country
    • 帰かえりますto return, to go back
    • あしたtomorrow
  2. 2.先週 デパートで かばん( )くつなどを 買いました。

    1. 1 や
    2. 2 は
    3. 3 も
    4. 4 へ
    Show answer

    Answer: 1. や

    かばんやくつなどや 'and' for an incomplete list, closed by など

    先週 デパートで かばんや くつなどを 買いました。

    Last week I bought things like a bag and shoes at the department store.

    など after くつ shows the list is only examples, not everything. や connects nouns when the list is incomplete, while と would mean those are all the items. デパートで already marks the place of the action 買いました.

    Remember

    Use や ... や ... など for examples: パンや牛乳など. Use と ... と for a complete list with nothing else: パンと牛乳を買いました.

    Why not the others
    • 2は

      は marks the topic, as in 私は学生です. It cannot connect two nouns like かばん and くつ, and it cannot pair with など to make a list.

    • 3も

      も means also or too, as in 私も. It adds one item but does not connect かばん and くつ as examples leading to など.

    • 4へ

      へ marks direction of movement, as in 国へ帰ります. 買いました is not a movement verb and くつ is a thing bought, not a destination.

    Words

    • 先週せんしゅうlast week
    • デパートdepartment store
    • かばんbag
    • くつshoes
    • 買かいましたbought
  3. 3.私は 毎朝 7時ごろ 家( )出ます。

    1. 1 に
    2. 2 が
    3. 3 と
    4. 4 を
    Show answer

    Answer: 4. を

    家を出ますを marks the starting point you leave, after 出ます

    私は 毎朝 7時ごろ 家を 出ます。

    I leave home at about 7 every morning.

    出ます means to leave or go out, so 家 is the place you leave, not the destination. を marks that starting point, as in へやを出ます. The time clue 7時ごろ tells when, but the particle is decided by 出ます.

    Remember

    Verbs of leaving take を for the exit point: 家を出る, へやを出る, 学校を出る. Verbs of going take に or へ for the destination: 学校に行く.

    Why not the others
    • 1に

      に marks destination, time or existence, as in 7時に and 学校に行きます. 家 is the place left, not the destination or time, so に fails.

    • 2が

      が marks the subject or doer, as in 父が作りました. The subject here is 私は, and 家 is the place left, so が cannot mark 家.

    • 3と

      と means with or and, as in 友だちと and パンと牛乳. It marks a companion or connects nouns, not the place you leave.

    Words

    • 毎朝まいあさevery morning
    • ごろabout, approximately
    • 家いえhouse, home
    • 出でますto leave, to go out
  4. 4.きのう スーパーで 田中さん( )会いました。

    1. 1 の
    2. 2 を
    3. 3 に
    4. 4 で
    Show answer

    Answer: 3. に

    ~に会いますに marks the person you meet, after the other party

    きのう スーパーで 田中さんに 会いました。

    I met Mr. Tanaka at the supermarket yesterday.

    会いました needs に to show the other person, as in 友だちに会います. スーパーで already marks the place of the action, so the person cannot also take で. The time clue きのう confirms the past meeting.

    Remember

    Learn に会う as a set: 先生に会う, 友だちに会う. Other verbs that take に for the partner are 聞く and 頼む, as in 先生に聞く.

    Why not the others
    • 1の

      の shows possession or connects nouns, as in 私のうち. It cannot connect 田中さん to the verb 会いました.

    • 2を

      を marks the direct object, as in パンを買います. 会います is not used with を for the person met at N5, it uses に for the partner.

    • 4で

      で marks the place of an action or the means, as in スーパーで and バスで. The place is already スーパーで, and 田中さん is the person met, not the place or means.

    Words

    • きのうyesterday
    • スーパーsupermarket
    • 田中たなかさんMr. Tanaka, Ms. Tanaka
    • 会あいましたmet
  5. 5.私の うちの ほんだなは、きょねん 父( )作りました。

    1. 1 を
    2. 2 が
    3. 3 で
    4. 4 や
    Show answer

    Answer: 2. が

    は for topic and が for subject父が marks the doer when ほんだなは is the topic

    私の うちの ほんだなは、きょねん 父が 作りました。

    My father made the bookshelf in my house last year.

    ほんだなは with は sets the bookshelf as the topic. 作りました still needs the doer, and 父が with が supplies it. The time word きょねん shows when the making happened, but the choice is decided by topic versus subject.

    Remember

    When the topic is the thing, as in ほんだなは, use が for the maker or doer: 父が作りました. Remember は introduces what you talk about, が points to who did it.

    Why not the others
    • 1を

      を marks the direct object, as in パンを買います. 父 is the maker, not the thing made, so を would reverse the meaning.

    • 3で

      で marks place of action or means, as in スーパーで and バスで. 父 is a person who made the shelf, not a place or tool, so で fails.

    • 4や

      や connects nouns in an incomplete list, as in かばんやくつなど. It cannot join the noun 父 to the verb 作りました.

    Words

    • うちhouse, home
    • ほんだなbookshelf
    • きょねんlast year
    • 父ちちfather
    • 作つくりましたmade
  6. 6.今日 やおやで りんごを 買いました。五つ( )1,000円でした。

    1. 1 で
    2. 2 に
    3. 3 や
    4. 4 と
    Show answer

    Answer: 1. で

    で'for (price)', links quantity to total price, as in 五つで1,000円

    今日やおやでりんごを買いました。五つで1,000円でした。

    Today I bought apples at the greengrocer. Five of them were 1,000 yen.

    The second sentence pairs a quantity, 五つ, with a price, 1,000円でした. で after a quantity shows the total price for that amount, meaning for. The clue is the pattern number plus price plus でした.

    Remember

    Use quantity plus で plus price for rates: 三つで500円, 一人で2,000円. Use に for the time or destination, not for the price per quantity.

    Why not the others
    • 2に

      に marks a time, destination or indirect object, as in 3時に or 友だちに. It cannot link a quantity to its total price.

    • 3や

      や lists nouns as non-exhaustive examples, as in パンや牛乳. It cannot connect a number like 五つ to a price.

    • 4と

      と means and, with or quotes speech, as in 友だちと or と言います. It cannot express how much a quantity costs.

    Words

    • 八百屋やおやgreengrocer
    • りんごapple
    • 買かうto buy
    • 五いつつfive things
  7. 7.きのう( )少し 寒かったですが、今日( )寒くないです。

    1. 1 に/に
    2. 2 は/は
    3. 3 も/も
    4. 4 を/を
    Show answer

    Answer: 2. は/は

    はtopic marker for contrast, きのうは〜、今日は〜 compares two times

    きのうは少し寒かったですが、今日は寒くないです。

    Yesterday it was a little cold, but today it is not cold.

    The sentence contrasts きのう with 今日, and 寒かったです with 寒くないです, joined by が meaning but. は marks each time as a topic so the two opposite descriptions can be compared. The pair of different times plus opposite predicates is the clue.

    Remember

    Use はは to contrast opposites: きのうは〜、今日は〜. Use もも when both parts point the same way, as in both cold or both not cold.

    Why not the others
    • 1に/に

      に marks a point in time, as in 3時に, but きのう and 今日 do not need it, and に cannot show contrast between yesterday and today.

    • 3も/も

      も means also or too and adds information in the same direction. It fails here because 寒かった and 寒くない are opposites, not additions.

    • 4を/を

      を marks the direct object of a verb, as in りんごを食べます. It cannot follow a time word, and 寒い is an i-adjective with no object.

    Words

    • 昨日きのうyesterday
    • 少すこしa little
    • 寒さむいcold
    • 今日きょうtoday
  8. 8.南町は、海が きれい( )、静かです。

    1. 1 や
    2. 2 と
    3. 3 で
    4. 4 も
    Show answer

    Answer: 3. で

    きれいでte-form of きれいです, joins two descriptions with 'and'

    南町は、海がきれいで、静かです。

    As for Minamimachi, the sea is beautiful and the town is quiet.

    The sentence gives two positive descriptions, 海がきれい and 静かです. A na-adjective plus です connects to another predicate with で, giving きれいで. The clue is that two separate descriptions of 南町 need to be joined into one sentence.

    Remember

    Join descriptions with the te-form: na-adjective plus で as in きれいで, i-adjective plus くて as in 寒くて. Do not use や or と, which join nouns, not predicates.

    Why not the others
    • 1や

      や connects nouns as examples, as in 海や山. It cannot join the predicate きれい to the next description 静かです.

    • 2と

      と connects nouns completely or quotes, as in 海と山. It cannot follow a na-adjective to continue a description.

    • 4も

      も means also and replaces は or が, as in 私も. It cannot attach to きれい to link two predicates.

    Words

    • 南町みなみまちMinami Town
    • 海うみsea
    • きれいbeautiful, clean
    • 静しずかquiet
  9. 9.前川「林さん、( )に ある カメラは 林さんのですか。」

    1. 1 そこ
    2. 2 どこ
    3. 3 その
    4. 4 どの
    Show answer

    Answer: 1. そこ

    そこにあるカメラ'the camera that is there', そこ is near the listener

    林さん、そこにあるカメラは林さんのですか。

    Hayashi-san, is the camera over there yours?

    Maekawa is speaking to Hayashi-san and asks about a camera placed in Hayashi-san's area. そこ points to a place near the listener, and そこにあるカメラ means the camera that is in that place. The clue is にある, which needs a place word before it.

    Remember

    Use place plus にある plus noun to identify a thing by location: そこにある本, ここにあるかばん. Use その or どの directly before a noun: その本, どの本.

    Why not the others
    • 2どこ

      どこ means where and asks for an unknown place. It cannot identify a specific camera the speaker can see.

    • 3その

      その means that plus noun near the listener, as in そのカメラ. It must go directly before a noun, so そのにある is ungrammatical.

    • 4どの

      どの means which and must go directly before a noun, as in どのカメラ. It cannot be followed by にある.

    Words

    • カメラcamera
    • 林はやしHayashi (surname)
    • あるto exist (for things)

問題2文の組み立て

 ★ に 入はいる ものは どれですか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 10.A「すみません、つぎの _____ _____ ★ _____ まがって ください。」 B「はい、わかりました。」

    1. 1 を
    2. 2 右
    3. 3 に
    4. 4 しんごう
    Show answer

    Answer: 2. 右

    を右に曲がる'turn right at', place with を and direction with に

    すみません、つぎのしんごうを右にまがってください。

    Excuse me, please turn right at the next traffic light.

    The words after the blanks, まがってください, fix the verb as 曲がる. This verb uses を for the place where you turn and に for the direction. つぎの needs a noun, so しんごう comes first to make つぎのしんごう, then the chunk しんごうを右に joins to まがってください.

    Remember

    Spot the set つぎの + place + を + 右に / 左に + 曲がる. The order を then direction + に is fixed.

    Why not the others
    • 1を

      を marks the place of turning, so it goes right after しんごう in second position, not in the ★ third position after 右.

    • 3に

      に marks the direction after 右 to make 右に, so it goes in fourth position just before まがって, not in the ★ third position.

    • 4しんごう

      しんごう means traffic light and follows つぎの, so it goes in first position, not in the ★ third position.

    Words

    • つぎnext
    • 信号しんごうtraffic light
    • 右みぎright
    • 曲まがるto turn
  2. 11.私は 日曜日に 兄 _____ _____ ★ _____ で出かけました。

    1. 1 と
    2. 2 いっしょに
    3. 3 の
    4. 4 子ども
    Show answer

    Answer: 1. と

    兄の子どもと いっしょに'together with one's brother's child', と for companion

    私は日曜日に兄の子どもといっしょに出かけました。

    I went out together with my older brother's child on Sunday.

    The verb 出かけました is modified by いっしょに, which must come just before it. いっしょに pairs with と to mark the companion. Before that, の joins 兄 and 子ども into one noun phrase 兄の子ども. So the order is 兄の子どもと いっしょに.

    Remember

    Spot the chunk N と いっしょに + verb. It always means doing the verb together with N.

    Why not the others
    • 2いっしょに

      いっしょに means together and modifies 出かけました, so it goes in fourth position just before the verb, not in the ★ third position.

    • 3の

      の connects two nouns, so it goes between 兄 and 子ども in first position, not in the ★ third position.

    • 4子ども

      子ども means child and follows 兄の, so it goes in second position, not in the ★ third position.

    Words

    • 兄あにolder brother
    • 子こどもchild
    • いっしょにtogether
    • 出でかけるto go out
  3. 12.きのう 買った おかしは _____ _____ ★ _____ でした。

    1. 1 色
    2. 2 が
    3. 3 きれい
    4. 4 まるくて
    Show answer

    Answer: 2. が

    まるくて色がきれいte-form links clauses, が marks subject of description

    きのう買ったおかしはまるくて色がきれいでした。

    The sweets I bought yesterday were round and their color was pretty.

    The end でした needs the na-adjective きれい just before it. Before that, が marks the subject 色が. The te-form まるくて comes first to link the round shape to the next description. So the order is まるくて 色が きれいでした.

    Remember

    For describing one thing in two ways, use te-form + 色が + adjective. The pattern は...が often describes a part or feature.

    Why not the others
    • 1色

      色 means color and is the subject of きれいでした, so it goes with が in second position, not in the ★ third position.

    • 3きれい

      きれい means pretty and connects directly to でした, so it goes in fourth position, not in the ★ third position.

    • 4まるくて

      まるくて is the te-form of まるい, round, and starts the description, so it goes in first position, not in the ★ third position.

    Words

    • おかしsweets, snacks
    • まるいround
    • 色いろcolor
    • きれいpretty, clean
  4. 13.駅の _____ _____ ★ _____ でざっしを 買いました。

    1. 1 近く
    2. 2 本屋
    3. 3 に
    4. 4 ある
    Show answer

    Answer: 4. ある

    近くにある本屋でrelative clause with ある, action place with で

    駅の近くにある本屋でざっしを買いました。

    I bought a magazine at the bookstore near the station.

    The words after the blanks, でざっしを買いました, show that 本屋で is the place of buying. 本屋 needs a modifier before it, which is 駅の近くにある. Inside that modifier, にある follows 近く to express existence. So the order is 近くに ある 本屋で.

    Remember

    Spot the chain place + の近くにある + shop + で + action verb. にある modifies the noun, で marks where you do something.

    Why not the others
    • 1近く

      近く means nearby area and follows 駅の, so it goes in first position, not in the ★ third position.

    • 2本屋

      本屋 means bookstore and connects to で to mark where buying happened, so it goes in fourth position, not in the ★ third position.

    • 3に

      に marks the place where something exists with ある, so it goes after 近く in second position, not in the ★ third position.

    Words

    • 駅えきstation
    • 近ちかくnearby, vicinity
    • 本屋ほんやbookstore
    • 雑誌ざっしmagazine

問題3文章の文法

( 22 )から( 26 )に 何なにを 入いれますか。ぶんしょうの いみを かんがえて、1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

ニンさんと メイさんは「私の 好きな 飲み物」の さくぶんを 書いて、クラスの みんなの 前で 読みます。

(1) ニンさんの さくぶん

私の 好きな 飲み物は くだものの ジュースです。大好きな ジュースは すいかジュースです。私の 国では いろいろな 店に あります。( 22 )、日本では 売って いる 店を 知りません。日本で 好きな ジュースは りんごジュースです。

みなさんは 何の ジュースが 好きですか。好きな ジュースを( 23 )。

(2) メイさんの さくぶん

私は きっさてんで 飲む コーヒーが 大好きです。先週も きっさてんで おいしい コーヒーを 飲みました。先週の 土曜日は いい 天気でした。昼に 買い物を してから、きっさてんに( 24 )。名前は「はな」です。「はな」( 25 )コーヒーは 安かったです。私は 2はい 飲みました。来週も「はな」に コーヒーを( 26 )。

  1. 14.( 22 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 もっと
    2. 2 でも
    3. 3 だから
    4. 4 いつも
    Show answer

    Answer: 2. でも

    でも'but, however' at the start of a sentence, shows contrast with the last sentence

    でも、日本では売っている店を知りません。

    But I do not know any shops that sell it in Japan.

    The clue is the contrast. The previous sentence says 私の国ではいろいろな店にあります, watermelon juice is in many shops in my country. The next sentence says the opposite for Japan, 日本では売っている店を知りません. でも at the start of a sentence marks that opposite, but type contrast.

    Remember

    At the start of a sentence, でも = but, だから = so, and もっと = more. On N5 cloze, look back one sentence: opposite facts need でも, cause and result need だから.

    Why not the others
    • 1もっと

      もっと means 'more'. It adds amount or degree, but here the sentence does not compare amounts, it contrasts my country and Japan.

    • 3だから

      だから means 'so, therefore'. It gives a result of the last sentence, but not knowing a shop in Japan is not a result of many shops having it in my country.

    • 4いつも

      いつも means 'always'. It describes frequency, but 知りません is a negative statement about Japan and needs a contrast word, not a frequency word.

    Words

    • くだものfruit
    • いろいろなvarious, many kinds of
    • 売うるto sell
    • 知しるto know
  2. 15.( 23 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 教えますよ
    2. 2 教えたいです
    3. 3 教えて ください
    4. 4 教えて います
    Show answer

    Answer: 3. 教えて ください

    〜てください'please do ~', request with te-form + ください

    好きなジュースを教えてください。

    Please tell me your favorite juice.

    The clue is みなさんは何のジュースが好きですか. Nin asks the class a question, then asks them to tell her. A request to the listener uses the te-form + ください. 教えてください means please tell me.

    Remember

    ください after the te-form asks the listener to act: 教えてください, 見てください. たいです states the speaker's own wish, and ますよ states what the speaker will do.

    Why not the others
    • 1教えますよ

      教えますよ means 'I will tell you'. The subject is the speaker, but here Nin wants the classmates to tell her, so the direction is wrong.

    • 2教えたいです

      教えたいです means 'I want to tell'. たい expresses the speaker's own wish to do something, but Nin wants action from the listeners, not herself.

    • 4教えて います

      教えています means 'am teaching / am telling'. It describes an action in progress, but this sentence is asking classmates for information, not reporting an ongoing action.

    Words

    • 教おしえるto tell, to teach
  3. 16.( 24 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 入ります
    2. 2 入るからです
    3. 3 入りました
    4. 4 入ったからです
    Show answer

    Answer: 3. 入りました

    た-formpast event, 入りました 'entered' for last Saturday's action

    昼に買い物をしてから、きっさてんに入りました。

    After shopping at noon, I went into a coffee shop.

    The clue is the time setting. 先週の土曜日はいい天気でした and 先週もきっさてんで飲みました show this is a past story. After 昼に買い物をしてから, the next action also happened in the past, so the past form 入りました is needed.

    Remember

    してから joins two actions in order: Aをしてから B. Keep the tense the same as the story time. からです is only for giving a reason, not for continuing a sequence.

    Why not the others
    • 1入ります

      入ります is the present or future form. It cannot close a story about 先週の土曜日, which is finished.

    • 2入るからです

      入るからです means 'because I enter' and adds a reason with present form. This sentence lists actions in order with してから, it does not give a reason.

    • 4入ったからです

      入ったからです means 'because I entered'. The past is correct, but からです adds a reason or explanation, which the passage does not need here.

    Words

    • 昼ひるnoon, daytime
    • 買い物(かいもの)shopping
    • きっさてんcoffee shop
    • 入はいるto enter
  4. 17.( 25 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 の
    2. 2 と
    3. 3 より
    4. 4 から
    Show answer

    Answer: 1. の

    〜の〜'of ~, at ~', の joins two nouns, はなのコーヒー

    「はな」のコーヒーは安かったです。

    The coffee at Hana was cheap.

    The clue is the nouns on both sides. はな is the shop name and コーヒー is a thing. の connects noun to noun to mean the coffee of that shop. The topic is that coffee, so は follows: はなのコーヒーは安かったです.

    Remember

    Use の to link two nouns: AのB. Use と for and or with, より for AよりB comparisons, and から for from a place or time.

    Why not the others
    • 2と

      と means 'and, with' or marks a quote. It cannot link a shop name to its coffee as owner and item.

    • 3より

      より means 'than' for comparison. There is no comparison with another shop or price here, only a statement that the coffee was cheap.

    • 4から

      から means 'from' for a starting point or 'because' for a reason. It cannot link two nouns as owner and item.

    Words

    • 名前なまえname
    • 安やすいcheap, inexpensive
  5. 18.( 26 )に入るのに最もよいものはどれか。

    1. 1 飲んで 来ます
    2. 2 飲んで 行きます
    3. 3 飲みに 来ます
    4. 4 飲みに 行きます
    Show answer

    Answer: 4. 飲みに 行きます

    ます-stem + に + 行きます'go in order to do ~', purpose of movement

    来週も「はな」にコーヒーを飲みに行きます。

    Next week too, I will go to Hana to drink coffee.

    The clues are 来週も and に. 来週も points to a future movement, and はなに marks the destination. Purpose of going uses the masu-stem + に + movement verb: 飲みに行きます. 行きます is used because she goes away from where she is now.

    Remember

    For purpose of movement, use masu-stem + に + 行きます, 来ます or 帰ります: 買い物に行きます, 見に来ます. て-form + 行きます or 来ます only means do and then go or come.

    Why not the others
    • 1飲んで 来ます

      飲んで来ます combines the te-form with 来ます, roughly 'drink and come'. It does not express purpose with に, and 来ます points toward the speaker, not toward the shop.

    • 2飲んで 行きます

      飲んで行きます means 'drink and then go' or 'go while drinking'. The te-form + 行きます lists movement, it does not use the purpose pattern 飲みに行きます.

    • 3飲みに 来ます

      飲みに来ます has the correct purpose form 飲みに, but 来ます means 'come'. From Mei's viewpoint talking about next week, going to the shop is 行きます, not 来ます.

    Words

    • 来週らいしゅうnext week
    • 飲のむto drink
    • 行いくto go
    • 来くるto come

問題4内容理解(短文)

つぎの ぶんしょうを 読よんで、しつもんに こたえて ください。こたえは、1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

わたしは 毎朝 ご飯と なっとうか、パンと たまごを 食べて、学校へ 行きます。でも、けさは なにも 食べませんでした。バナナを 学校へ 持って いきました。起きた 時間が おそかったからです。

  1. 19.けさ「わたし」は 学校へ 行く 前に、何を 食べましたか。

    1. 1 ご飯と なっとうを 食べました。
    2. 2 パンと たまごを 食べました。
    3. 3 なにむ 食べませんでした。
    4. 4 バナナを 食べました。
    Show answer

    Answer: 3. なにむ 食べませんでした。

    けさ vs 毎朝'this morning' vs 'every morning', the time word decides which sentence answers

    The question asks what she ate けさ, this morning, before going to school. The passage says "でも、けさは なにも 食べませんでした。" This means she ate nothing this morning, which option 3 restates. The first sentence about rice and bread describes 毎朝まいあさ, every morning, not this morning.

    Remember

    When the question has a time word like けさ, find the same time word in the passage. After でも the writer often gives the special case for today, and that line usually holds the answer.

    Why not the others
    • 1

      Option 1 means she ate rice and natto. The passage lists this as one of the usual 毎朝まいあさ breakfasts, but after でも it says she ate nothing けさ, so it contradicts this morning.

    • 2

      Option 2 means she ate bread and egg. The passage lists this as the other usual 毎朝まいあさ breakfast, but the line with けさ says she ate nothing, so it does not apply to this morning.

    • 4バナナを 食べました。

      Option 4 means she ate a banana. The passage says "バナナを 学校へ 持って いきました," she took a banana to school, not that she ate it before school, so the passage does not say this.

    Words

    • 毎朝まいあさevery morning
    • ご飯(ごはん)rice, meal
    • けさthis morning
    • 持って行く(もっていく)to take something somewhere
    • 起おきるto wake up

(大学で)

学生が この 紙を 見ました。

「日本語 1」と 「日本語 2」の クラスの みなさんへ

今日 出川先生は お昼まで お休みです。午前の「日本語 1」の クラスは ありません。午後の「日本語 2」の クラスは あります。

「日本語 1」の しゅくだいは 来週 出して ください。

2018年1月1日 高見大学

  1. 20.大学は「日本語 1」の クラスの 学生に 何が 言いたいですか。

    1. 1 今日 クラスが ありますから、しゅくだいを 出して ください。
    2. 2 今日 クラスが ありますが、しゅくだいは 来週 出して ください。
    3. 3 今日 クラスは ありません。しゅくだいは 午後 出して ください。
    4. 4 今日 クラスは ありません。しゅくだいは 来週 出して ください。
    Show answer

    Answer: 4. 今日 クラスは ありません。しゅくだいは 来週 出して ください。

    Reading a school noticematch the class name with 午前 'morning' and 午後 'afternoon'.

    The notice says "午前の「日本語 1」の クラスは ありません" so the morning Japanese 1 class is cancelled today. It also says "「日本語 1」の しゅくだいは 来週 出して ください" so the homework is due next week. Option 4 restates both points, so it is the message to Japanese 1 students.

    Remember

    In notice questions, check the name before each fact. Here "日本語 1" and "日本語 2" have opposite schedules, so do not mix up 午前 and 午後.

    Why not the others
    • 1

      Option 1 says there is a class today and asks students to hand in homework. This contradicts "クラスは ありません" and "来週 出して ください".

    • 2

      Option 2 says there is a class today but homework is due next week. The homework part matches, but the class part contradicts "午前の「日本語 1」の クラスは ありません".

    • 3

      Option 3 says there is no class and homework is due in the afternoon. The no-class part matches, but the passage says homework is due "来週", not "午後", and the afternoon class is "日本語 2".

    Words

    • しゅくだいhomework
    • お休み(おやすみ)day off, absence
    • 午前ごぜんmorning, A.M.
    • 午後ごごafternoon, P.M.
    • 来週らいしゅうnext week

問題5内容理解(中文)

つぎの ぶんしょうを 読よんで、しつもんに こたえて ください。こたえは、1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

これは チンさんが 書いた さくぶんです。

まちがえました

チン シュン

私は きのうの 日曜日、友だちと サッカーを しました。朝から ゆうがたまで しましたから、とても つかれました。ゆうべは ばんご飯を 食べた あとで、すぐに ねました。ですから、今日の かんじテストの べんきょうが できませんでした。けさは 8時に 起きました。シャワーを あびて、朝ご飯を 食べました。それから、すぐ かんじの テキストの 41ページから 60ページまで べんきょうしました。それから 学校へ 行きました。

しかし、きょうしつで かんじを べんきょうしている 人は いませんでした。まちがえました。テストは 今日ではなくて、あしたでした。

  1. 21.どうして けさは 8時に 起きましたか。

    1. 1 朝から ゆうがたまで サッカーを したかったから
    2. 2 シャワーを あびて、朝ご飯を 食べたかったから
    3. 3 かんじテストの べんきょうが したかったから
    4. 4 学校へ 行って、べんきょうが したかったから
    Show answer

    Answer: 3. かんじテストの べんきょうが したかったから

    どうして'why', find the reason in できませんでした and the next morning action

    The passage says "今日の かんじテストの べんきょうが できませんでした" and then "けさは 8時に 起きました". Right after that it says "41ページから 60ページまで べんきょうしました". Option 3 restates this sequence as wanting to study for the kanji test.

    Remember

    For why questions, check what the person could not do the night before and what they do right after with それから. The correct choice often paraphrases with したかった instead of repeating the passage words.

    Why not the others
    • 1

      Means 'because he wanted to play soccer from morning to evening.' The passage says soccer already happened yesterday in "きのうの 日曜日、友だちと サッカーを しました" and "朝から ゆうがたまで しましたから", so it cannot be the reason for waking this morning.

    • 2

      Means 'because he wanted to take a shower and eat breakfast.' The passage lists "シャワーを あびて、朝ご飯を 食べました" as actions after waking, not as the reason he woke at 8.

    • 4

      Means 'because he wanted to go to school and study.' The passage says he studied at home first and then "それから 学校へ 行きました", and in the classroom "かんじを べんきょうしている 人は いませんでした", so school study was not the reason for getting up.

    Words

    • 起おきるto get up, to wake up
    • べんきょうstudy
    • ゆうべlast night
    • つかれるto get tired
  2. 22.チンさんは 何を まちがえましたか。

    1. 1 かんじの テストを する きょうしつ
    2. 2 かんじの テストが ある 日
    3. 3 かんじの テキストの ページ
    4. 4 かんじの テキスト
    Show answer

    Answer: 2. かんじの テストが ある 日

    まちがえました'made a mistake', find 今日ではなくて、あしたでした at the end

    The title is "まちがえました" and the last line settles it: "テストは 今日ではなくて、あしたでした". He thought the test was today and studied hard in the morning, but it was tomorrow. Option 2 restates this as mistaking the day of the test.

    Remember

    In mistake stories, the answer is often in the last sentence with ではなくて or でした. Do not choose a choice that repeats passage words but changes what was mistaken.

    Why not the others
    • 1

      Means the classroom where the kanji test is held. The passage only says "きょうしつで かんじを べんきょうしている 人は いませんでした", and it never says he went to the wrong classroom.

    • 3

      Means the pages of the kanji textbook. The passage says he studied "41ページから 60ページまで", but it never says those pages were wrong.

    • 4かんじの テキスト

      Means the kanji textbook itself. The passage never says he used the wrong book, only that the date he believed was wrong.

    Words

    • まちがえるto make a mistake
    • きょうしつclassroom
    • テストtest

問題6情報検索

右みぎの ページを 見みて、下したの しつもんに こたえて ください。こたえは、1・2・3・4から いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

Flyer from the JLPT N5 2018 exam paper, showing the information the questions below ask about
  1. 23.パブロさんは 高木大学に 行きたいです。花田駅か 糸川駅から 乗ります。駅から 大学まで かかる お金は 500円までで、時間は みじかい ほうが いいです。パブロさんは どの 行き方で 行きますか。

    1. 1 ①
    2. 2 ②
    3. 3 ③
    4. 4 ④
    Show answer

    Answer: 4. ④

    500円までで 'up to 500 yen', みじかいほうがいい 'shorter is better': filter routes by conditions

    Pablo rides from "花田駅か 糸川駅から", so route 1 from "寺西駅バスてい 1ばん" is out. Route 2 costs "かかる お金:550円", which is over "500円まで". Both route 3 "かかる 時間:40分 かかる お金:450円" and route 4 "かかる 時間:35分 かかる お金:430円" are within budget, but route 4 is shorter, so it matches "時間は みじかい ほうが いいです".

    Remember

    For table questions, check each condition separately. First remove choices that break the starting point or the limit, then compare time or cost among what is left.

    Why not the others
    • 1①

      Route 1 is "寺西駅バスてい 1ばん" to "高木大学前", 46 minutes and 300 yen. It fails because Pablo only uses Hanada Station or Itokawa Station, so the starting point does not match.

    • 2②

      Route 2 is "花田駅" to "水村駅" to Takagi University, 30 minutes and 550 yen. It fails because "550円" is over the limit of "500円まで", even though it is the fastest.

    • 3③

      Route 3 is "花田駅" to "木山駅" to Takagi University, 40 minutes and 450 yen. It fails because it is within budget but takes 40 minutes, which is longer than route 4 at 35 minutes.

    Words

    • かかるto take (time, money)
    • 乗のるto ride, to get on
    • 短みじかいshort (time, length)
    • 行き方(いきかた)way of going, route
    • バスていbus stop

Listening 29 min · 24 questions

問題1課題理解Task comprehension

もんだい1では、まず しつもんを 聞きいて ください。それから 話はなしを 聞きいて、もんだいようしの 1から4の 中なかから、いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 1番

    Scene: Two people talking in a hallway with numbered doors — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

  2. 2番

    Scene: A display shelf with watches and cars — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 1.

  3. 3番

    Scene: A notebook style calendar page showing September 2nd to 15th — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 4.

  4. 4番

    Picture options. Option 1: Milk carton and two eggs Option 2: Milk carton, two eggs, and a meat tray Option 3: Two eggs Option 4: Two eggs and a meat tray — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 2.

  5. 5番

    1. 1 げつようび
    2. 2 かようび
    3. 3 もくようび
    4. 4 きんようび
    Show answer

    Answer: 1. げつようび

  6. 6番

    1. 1 1かいの 3ばん
    2. 2 2かいの 3ばん
    3. 3 1かいの 4ばん
    4. 4 2かいの 4ばん
    Show answer

    Answer: 4. 2かいの 4ばん

  7. 7番

    Picture options. Option 1: Plastic bottle and egg tray Option 2: Plastic bottle and meat tray Option 3: Can and egg tray Option 4: Can and meat tray — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

問題2ポイント理解Key-point comprehension

もんだい2では、まず しつもんを 聞きいて ください。そのあと、もんだいようしを 見みて ください。読よむ 時間じかんが あります。それから 話はなしを 聞きいて、もんだいようしの 1から4の 中なかから、いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 1番

    Picture options. Option 1: One apple Option 2: One orange and one banana Option 3: One apple and one banana Option 4: Two oranges and one banana — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 4.

  2. 2番

    1. 1 ひとり
    2. 2 ふたり
    3. 3 さんにん
    4. 4 よにん
    Show answer

    Answer: 1. ひとり

  3. 3番

    Picture options. Option 1: Train Option 2: Bus Option 3: Bicycle Option 4: Car — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 3.

  4. 4番

    Picture options. Option 1: Two people watching TV Option 2: Two people playing basketball Option 3: Two people eating Option 4: Two people shopping at a supermarket — from the JLPT N5 2018 listening section

    The choices are the numbered pictures above.

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    Show answer

    Answer: 1.

  5. 5番

    1. 1 1じかんはん
    2. 2 3じかんはん
    3. 3 5じかん
    4. 4 6じかん
    Show answer

    Answer: 2. 3じかんはん

  6. 6番

    1. 1 カレー
    2. 2 ピザ
    3. 3 すし
    4. 4 そば
    Show answer

    Answer: 2. ピザ

問題3発話表現Verbal expression

もんだい3では、えを 見みながら しつもんを 聞きいて ください。やじるし(→)の 人ひとは 何なんと 言いいますか。1から3の 中なかから、いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 1番

    Scene: Arrow points to a person hiking who is catching up to another person sitting on a bench — from the JLPT N5 2018 listening section
    1. 1 あまり休みません。
    2. 2 今、休んでいますか。
    3. 3 すこし休みましょう。
    Show answer

    Answer: 3. すこし休みましょう。

  2. 2番

    Scene: Arrow points to a woman handing a small gift box to a seated friend — from the JLPT N5 2018 listening section
    1. 1 どんなチョコレートですか。
    2. 2 チョコレート、あげませんか。
    3. 3 チョコレート、いかがですか。
    Show answer

    Answer: 3. チョコレート、いかがですか。

  3. 3番

    Scene: Arrow points to a woman entering an elevator that a man is already holding open — from the JLPT N5 2018 listening section
    1. 1 あ、乗ります!
    2. 2 さあ、乗りましょう。
    3. 3 すぐ乗ってください。
    Show answer

    Answer: 1. あ、乗ります!

  4. 4番

    Scene: Arrow points to a person walking on a sidewalk with bicycles nearby, talking to a companion — from the JLPT N5 2018 listening section
    1. 1 見ませんよ。
    2. 2 危ないですよ。
    3. 3 痛いですよ。
    Show answer

    Answer: 2. 危ないですよ。

  5. 5番

    Scene: Arrow points to a woman at a restaurant table raising her hand to call a waiter — from the JLPT N5 2018 listening section
    1. 1 コーヒーを持ってきますよ。
    2. 2 コーヒーはまだですか。
    3. 3 コーヒーを飲みませんか。
    Show answer

    Answer: 2. コーヒーはまだですか。

問題4即時応答Quick response

もんだい4では、えなどが ありません。まず ぶんを 聞きいて ください。それから、そのへんじを 聞きいて、1から3の 中なかから、いちばん いい ものを 一ひとつ えらんで ください。

  1. 1番

    1. 1 去年です。
    2. 2 5時間です。
    3. 3 三か月です。
    Show answer

    Answer: 1. 去年です。

  2. 2番

    1. 1 そうしましょう。
    2. 2 食堂ですよ。
    3. 3 いえ、今からです。
    Show answer

    Answer: 3. いえ、今からです。

  3. 3番

    1. 1 デパートで買いましょう。
    2. 2 はい、そうです。
    3. 3 私が作りました。
    Show answer

    Answer: 3. 私が作りました。

  4. 4番

    1. 1 はい、飛行機で行きますよ。
    2. 2 4時半の飛行機です。
    3. 3 1時間ぐらい乗ります。
    Show answer

    Answer: 2. 4時半の飛行機です。

  5. 5番

    1. 1 はい、わかりますよ。
    2. 2 えっ、知りませんでした。
    3. 3 電話をしていません。
    Show answer

    Answer: 1. はい、わかりますよ。

  6. 6番

    1. 1 旅行しましょう。
    2. 2 どこへも行きませんでした。
    3. 3 外国から来ました。
    Show answer

    Answer: 2. どこへも行きませんでした。

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